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    拓展訓練背景音樂(拓展訓練用勵志音樂)

    admin3年前 (2022-04-03)趣味運動會

    一 名詞的分類

    名詞是表示人或事物名稱的詞。

    一般來說,名詞根據其意義,可以分為專有名詞和普通名詞;根據其形式,可以分為簡單名詞和復合名詞。

    1專有名詞

    類別

    例詞

    表示人名、頭銜或者尊稱的專有名詞

    Mark Twain馬克·吐溫

    Professor Li李教授

    Aunt Sally薩莉姑媽

    表示團體、機構或會議的專有名詞

    the United Nations聯合國

    Group of Twenty(G20)

    二十國集團

    表示星期、月份或節日的專有名詞

    Saturday星期六

    January 一月

    Spring Festival春節

    表示國名、地名、山河名的專有名詞

    China中國

    Chinatown唐人街

    Mount Tai泰山

    由普通名詞構成的專有名詞

    the Great Wall長城

    the Summer Palace頤和園

    拓展 書名、歌曲名、報刊名、雜志名等也是專有名詞。如:Harry Potter《哈利·波特》(書名)、Love Story《愛情故事》(歌曲名)、

    China Daily《中國日報》(報刊名)

    注意 專有名詞中每個單詞的首字母通常都大寫。

    2普通名詞

    類別

    定義

    例詞

    特征

    可數名詞

    個體名詞

    表示個體的人或事物的名詞

    chair椅子

    doctor醫生

    school學校

    有單、復數兩種形式

    集體名詞

    表示一群人或一些事物的名詞,是不可分割的整體

    police警察

    people人,人們

    family家人

    本身表示復數概念

    不可數名詞

    物質名詞

    表示無法分成個體的物質或材料的名詞

    paper紙

    metal金屬

    water水

    無單、復數之分

    抽象名詞

    表示品質、感情、狀態、動作等抽象概念的名詞

    happiness幸福

    love愛

    thought思維

    拓展 有些物質名詞,尤其是一些表示飲料的名詞前可以使用不定冠詞,使之個體化,表示具體意義。

    a tea一杯茶 a coffee一杯咖啡

    3簡單名詞

    簡單名詞有單獨的意思,并非由兩個或多個詞組合而成,也沒有復

    雜的前后綴等。英語中的大多數名詞都是簡單名詞。

    4復合名詞

    復合名詞是指由兩個或兩個以上的詞構成的意義相對穩定的名詞。復合名詞主要有以下幾種構成形式:

    復合名詞

    例詞

    名詞+名詞

    bookshop書店 newspaper報紙

    名詞+動詞

    haircut理發 sunrise日出

    名詞+v. -ing

    handwriting書法 horse riding騎馬

    v.-ing+名詞

    washing machine洗衣機

    reading room閱覽室

    動詞+名詞

    bathroom浴室 postcard明信片

    形容詞+名詞

    blackboard黑板 supermarket超市

    副詞+動詞

    outlook觀點 income收入

    拓展訓練背景音樂

    二 名詞的句法功能

    1作主語

    The boy opened the door. 那個男孩打開了門。

    Children are skating. 孩子們正在滑冰。

    2作賓語

    I’m trying to draw a horse. 我在試圖畫一匹馬。

    I told him a story. 我給他講了一個故事。

    3作補足語

    Charlie Chaplin is considered a great actor,director and scriptwriter.

    查理·卓別林被認為是偉大的演員、導演和編劇。

    We made him monitor of our class.

    我們選他當我們的班長。

    4作表語

    Thomas Edison was a great inventor.

    托馬斯·愛迪生是一位偉大的發明家。

    The girl’s success remained a mystery.

    那個女孩的成功依然是一個謎。

    5作同位語

    Our monitor Tom is a good student.

    我們的班長湯姆是個好學生。

    This is my friend Paul. 這是我的朋友保羅。

    6作稱呼語

    What are you doing,boys?

    孩子們,你們在做什么?

    Take this way,Mr. Smith. 史密斯先生,請走這邊。

    7作狀語

    They used to walk miles to go to school.

    過去他們走幾英里路去上學。

    8作定語

    名詞作定語一般用單數形式。

    We are discussing the population problem.

    我們正在討論人口問題。

    There is a girl student in the classroom.

    教室里有一個女學生。

    拓展訓練背景音樂

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