兒童樂(lè)園在現(xiàn)在已經(jīng)是很常見(jiàn)的場(chǎng)所了，作為針對(duì)兒童群體服務(wù)的娛樂(lè)型項(xiàng)目，你可以在室內(nèi)商場(chǎng)看到它，也可以是在小區(qū)內(nèi)部，就連幼兒園里也都是標(biāo)配，這些樂(lè)園場(chǎng)景大多都是依附其他場(chǎng)地作為配套，給孩子們作為娛樂(lè)調(diào)劑場(chǎng)地，而有一類兒童樂(lè)園則是綜合性更加強(qiáng)、功能更加全面的樂(lè)園——戶外無(wú)動(dòng)力兒童樂(lè)園。

面對(duì)日益發(fā)展的文化生活，人們對(duì)于游樂(lè)的需求大大增加，傳統(tǒng)的游樂(lè)方式已不能全面滿足大家越來(lái)越多的出游需求，比如親子游、研學(xué)游等等模式，戶外無(wú)動(dòng)力樂(lè)園的出現(xiàn)和發(fā)展正在引起人們對(duì)于兒童游樂(lè)的改觀。

戶外無(wú)動(dòng)力兒童游樂(lè)在致力于帶給兒童群體優(yōu)質(zhì)的戶外游樂(lè)體驗(yàn)的同時(shí)，還在為游樂(lè)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)充分多方向賦能做著努力，兒童的健康生活游樂(lè)只是其中一部分，適時(shí)地開(kāi)展體能、智力等方面的拓展訓(xùn)練也起到很大作用，而戶外無(wú)動(dòng)力游樂(lè)為少兒拓展訓(xùn)練增添了新的元素，將游樂(lè)體驗(yàn)與戶外拓展相結(jié)合，讓寓教于樂(lè)得以實(shí)現(xiàn)。

對(duì)于兒童拓展訓(xùn)練最常見(jiàn)的體能拓展訓(xùn)練，無(wú)動(dòng)力樂(lè)園里有更好的方式讓他們?cè)谕鏄?lè)中得到鍛煉效果。既安全刺激又充滿趣味性，讓孩子自己去探索、思考尋找游樂(lè)設(shè)備帶來(lái)的樂(lè)趣，在玩耍中間接地開(kāi)發(fā)孩子的腦力和體力，從小培養(yǎng)孩子們腦力開(kāi)發(fā)、身體素質(zhì)、與他人溝通合作以及克服困難的能力，大大加強(qiáng)了體能樂(lè)園的可玩性，在玩耍的同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與進(jìn)來(lái)幫助孩子引導(dǎo)孩子培養(yǎng)與孩子之間的感情，這對(duì)當(dāng)下手機(jī)、電腦太過(guò)普及的現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)是一件好事。

其實(shí)無(wú)動(dòng)力游樂(lè)在我們身邊是極為常見(jiàn)的，像前些年網(wǎng)紅的坡地彩虹滑道、搖擺橋、懸崖秋千等等都屬于這一范疇，而針對(duì)兒童群體的則更熟悉了，大型的組合滑梯、爬網(wǎng)設(shè)施就是標(biāo)志性的兒童無(wú)動(dòng)力設(shè)備，而正是基于這些項(xiàng)目，現(xiàn)在衍生出了更多功能意義更加豐富全面的戶外項(xiàng)目，比如叢林穿越、滑索探險(xiǎn)、天空之城、智跑迷宮等等，在娛樂(lè)的同時(shí)賦予不同程度的體能、思維鍛煉模塊，讓戶外體驗(yàn)更加讓人難忘。

長(zhǎng)久以來(lái)寓教于樂(lè)都是人們對(duì)于兒童的理想期盼，但對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)卻是難以實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在有這樣一種新鮮的形式，你會(huì)去嘗試嗎？