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俗話說(shuō)“心靈手巧”,其實(shí)不無(wú)道理。
研究表明,手指的運(yùn)動(dòng)中樞在大腦皮層中占據(jù)了廣泛的區(qū)域,手上運(yùn)動(dòng)越復(fù)雜,大腦得到的刺激越多,發(fā)育得才會(huì)更好,從而對(duì)智力產(chǎn)生影響。
此外,人類的手上布滿了豐富的末端神經(jīng),能夠幫助我們感覺(jué)各種事物、完成復(fù)雜動(dòng)作。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),手更是認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。

下面介紹幾類游戲,家長(zhǎng)和老師可以作為日常活動(dòng)的基礎(chǔ)策略進(jìn)行擴(kuò)展。
撕扯搓揉類游戲一般當(dāng)寶寶到了6、7個(gè)月的時(shí)候,家里衛(wèi)生紙就遭了殃。因?yàn)橐徊涣羯駥殞毦烷_(kāi)始了“撕紙大戰(zhàn)”。
實(shí)際上這是寶寶利用手指感受周邊環(huán)境的重要步驟,可以幫他充分發(fā)展觸覺(jué)。
撕不爛的書(1歲以內(nèi))如果不想讓孩子撕紙,可以給他玩撕不爛的布書,既能滿足孩子手部發(fā)展的需求,還可以節(jié)省紙資源。

在紙上畫出綿羊圖案,讓孩子把衛(wèi)生紙蜷成團(tuán)粘在綿羊的身體上,紙綿羊就變成一個(gè)毛茸茸的綿羊啦,這樣玩還可以增加趣味性。

洗衣服之類的游戲,既可以培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感,還能鍛煉他的手部抓握力量,對(duì)雙手協(xié)作能力也有幫助。
撕紙成畫(3歲+)在紙上用連續(xù)的點(diǎn)畫出動(dòng)物或植物的形狀,先讓孩子用彩筆連起來(lái),然后再用手沿著線把圖畫撕下來(lái)。
揉面(4歲及以上)給孩子一小團(tuán)面或者橡皮泥,讓孩子模仿家長(zhǎng)揉面的樣子,對(duì)雙手協(xié)作和手部肌肉控制能力很有幫助。

到寶寶一歲多的時(shí)候,他會(huì)喜歡把手里的東西扔出去,等待家長(zhǎng)撿回來(lái)后再扔出去。有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是“故意氣人”,其實(shí)這也是寶寶探索世界的一種方式。
扔紙團(tuán)(1歲+)把家里的廢棄紙張揉成團(tuán),讓孩子瞄準(zhǔn)垃圾桶盡情扔吧。當(dāng)然也可以讓孩子扔其他沒(méi)有危險(xiǎn)的毛絨玩具,對(duì)他的手臂肌肉、手眼協(xié)調(diào)能力都有幫助。
打保齡球(2歲+)準(zhǔn)備幾個(gè)不要的水瓶并灌上水,讓孩子滾動(dòng)小皮球把水瓶擊倒,家長(zhǎng)可以和孩子比賽看誰(shuí)更厲害。

把家里變成套圈廣場(chǎng)似乎也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。家長(zhǎng)可以設(shè)置其他“50元代金券”、“看電視一小時(shí)”等獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容,增加游戲的趣味性,同時(shí)也鍛煉了孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。
移動(dòng)的籃筐(4歲+)讓孩子踩在平衡墊上(沒(méi)有平衡墊也可以單腳站立),家長(zhǎng)拿著一個(gè)體能環(huán)站在距離孩子一米左右的地方并緩慢上下移動(dòng)體能環(huán),讓孩子投籃。

在硬紙板上用不同顏色的膠帶圍成各種形狀,然后讓孩子把相同顏色的積木投到相對(duì)應(yīng)的形狀中。

穿插拼搭類的游戲?qū)⒆拥氖盅蹍f(xié)調(diào)、雙手協(xié)作和想象力、創(chuàng)造力都有幫助,同時(shí)也能提高孩子的手指操作能力。
放吸管(1歲+)準(zhǔn)備一個(gè)空水瓶和幾根吸管,讓孩子把吸管放到水瓶中。不要認(rèn)為這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單,對(duì)于1歲多的寶寶來(lái)說(shuō)卻很難哦。
塞硬幣(1歲+)家長(zhǎng)可以給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)存錢罐,讓寶寶自己把硬幣塞到里面。當(dāng)然家長(zhǎng)要在一旁看護(hù),避免寶寶把硬幣放到嘴里。

讓孩子玩穿珠子,或者用繩子穿過(guò)紙上的洞,總之要讓孩子鍛煉手指拿著線操作的動(dòng)作就可以。
各種配對(duì)玩具(3歲及以上)形狀配對(duì)、大小配對(duì)、顏色配對(duì)、圖案配對(duì)等等,這類玩具從購(gòu)物軟件上搜索“配對(duì)玩具”就有很多,家長(zhǎng)要注意根據(jù)寶寶的能力階段選擇適合他的類型。

積木就不多展開(kāi)了,各種類型的積木都可以,前提是家長(zhǎng)不要過(guò)度干預(yù)寶寶的游戲,給他獨(dú)處玩耍的機(jī)會(huì),也可以幫助提升專注力。
翻揭?jiàn)A捏類游戲像翻書、夾取物品之類的動(dòng)作,對(duì)手指的靈活度很有幫助,而手指的靈活度對(duì)孩子的書寫、彈琴、穿衣系鞋帶等日常生活都有重要意義。
翻書游戲(1歲+)家長(zhǎng)可以和寶寶一起看繪本,當(dāng)然看懂繪本里的內(nèi)容不是目的,目的在于通過(guò)翻揭鍛煉嬰幼兒的手指力和腕力。

孩子會(huì)自主進(jìn)食了之后,就建議家長(zhǎng)讓寶寶自己拿著食物吃東西,當(dāng)然肯定會(huì)把身上弄得亂七八糟,但不要著急,這是寶寶成長(zhǎng)的必經(jīng)之路哦。
撿豆子(2歲+)讓孩子用手指撿起盤子里的豆子或花生米之類的物品,或者讓孩子用鑷子、筷子夾起這類物品。注意家長(zhǎng)要在一旁看護(hù),避免產(chǎn)生意外。
筷子夾杯子(3歲+)讓孩子雙手拿著筷子夾住紙杯的邊緣,把紙杯疊放起來(lái),可以鍛煉雙手協(xié)作、手眼協(xié)調(diào)和手部肌肉控制能力。

一定要在6歲之前讓孩子學(xué)會(huì)使用剪刀之類的工具,家長(zhǎng)日常可以帶孩子玩剪紙之類的游戲,對(duì)手腕控制、手指分化和雙手配合都有幫助。
擰旋類游戲手腕的鍛煉非常重要,它在精細(xì)動(dòng)作中發(fā)揮著重要作用。手腕關(guān)節(jié)連接了上肢的大運(yùn)動(dòng)和手掌的精細(xì)動(dòng)作最重要的樞紐,讓動(dòng)作從粗放變得精確。
擰毛巾(1歲+)讓孩子模仿大人的動(dòng)作來(lái)洗毛巾、擰毛巾,既能鍛煉孩子的手腕靈活性,還能增加親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
小小修理工(2歲+)可以買一些仿真工具箱玩具,讓孩子擰一擰、敲一敲,手眼協(xié)調(diào)、雙手協(xié)作和手腕力量都能鍛煉到。

嘗試讓孩子自己擰開(kāi)水杯或礦泉水瓶的蓋子,提高手眼協(xié)調(diào)和手腕靈活度。
瓶蓋配對(duì)(3歲+)還可以把各種容器的蓋子都拆下來(lái),讓孩子選擇正確的瓶蓋并蓋好,對(duì)視覺(jué)區(qū)辨和手眼協(xié)調(diào)都是很好的鍛煉。

可以給孩子玩簡(jiǎn)單的或者形狀各異的模仿,還可以鍛煉顏色配對(duì)能力。

其實(shí)生活中的很多物品都可以作為陪娃成長(zhǎng)的工具,就看你是否可以好好利用啦。
(文中部分圖片源自網(wǎng)絡(luò),侵刪)
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