調(diào)查|培優(yōu)或者補缺 暑期培訓(xùn)2.3萬元不算貴 不上?敢嗎

老師：有針對性補短板的培訓(xùn)可以 搶跑或?qū)е潞⒆訂适?nèi)驅(qū)力

新湖南客戶端記者 胡澤匯 實習(xí)生 王會仙 賀文靜

“暑假不是用來休息的，是用來超越的!”孩子班主任暑假前在家長群里和圈里發(fā)了這句話，家住長沙金科東方大院的宋青(化名)一直牢記在心，趕緊給兒子報了培訓(xùn)班，還是200元/小時一對一的輔導(dǎo)，“暑假花了近2萬元吧，只要成績能有進步，再貴也要搞。”

像宋青這樣一擲千金讓孩子上補習(xí)的絕非個案，近日，中國兒童中心和社會科學(xué)文獻出版社的《中國兒童發(fā)展報告(2019)——兒童校外生活狀況》 顯示，兒童課外班參與的比例為60.4%，平均每年課外班的花費為9211元。

池塘邊的柳樹下，知了在聲聲叫著夏天，這樣的童年離現(xiàn)在的孩子們越來越遠了。今日新湖南客戶端走訪了幾位家長，了解為什么要報班，而老師對報班又是什么樣的看法。

成績好的抓緊時間培優(yōu)

學(xué)生：朱銘 初三畢業(yè)

暑期培訓(xùn)費：超2.3萬元

時間如果退回到6月初，朱銘肯定沒想過這個初三畢業(yè)的暑假會這么“充實”。他在梅溪湖附近一中學(xué)讀書，成績一直很好，班級前三，年級前30。考慮升高中本部后，要租房陪讀，家長工作不便，他選擇直升母校高中。看起來不用參加中考，會輕松，但這個暑假卻是他有史以來過得最累的一次。

“就8月1日至10日沒上培訓(xùn)班，其余時間都是各種培訓(xùn)，有的時候緊張到晚飯都沒時間吃，一般是兩門課程連上，一上就是4個小時。”朱銘母親何靜說，自己其實一開始也沒想過讓小孩這么累，“直升組班后家長群里有熱心家長，把幾個成績好的小孩家長單獨建群聯(lián)系，說為了鞏固成績，還是得搞培訓(xùn)。”

暑假確實不能就這么玩過去，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)訓(xùn)練還是有必要，抱著這個心態(tài)，何靜給兒子報了這個熱心家長組的培訓(xùn)班。“說實話，老師是家長找的，哪里來的我不清楚，兒子試課感覺還行，就交錢了。語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)這5門，小課堂，5-8個人上課，這個暑假已經(jīng)把高一課程上完了。培訓(xùn)花費算了一下，超過2.3萬元。”

花了這么多孩子感覺怎么樣?提起這個何靜又是另一種心累：“他很疲勞，狀態(tài)也有點不行。我們找他談話，批評了他，覺得他在學(xué)習(xí)上還可以再投入一點。他委屈得哭，覺得壓力太大，每天就是上課上課。我們又趕緊安慰他，從初中進入高中又是一個新臺階，有挫折感是必然，高中一定要全力以赴，進一步調(diào)整學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率，打起精神。”

本來朱銘還跟在麓山國際實驗中學(xué)讀書的表弟相約玩一玩，結(jié)果這個暑假完全沒有機會碰面。“因為表弟也在各種培訓(xùn)。作為家長我看著孩子搞培訓(xùn)這么累，確實很心痛，可我們真的沒有膽子不報，因為你不搞，別人都在搞，他們搶跑已經(jīng)懂了，自己孩子不搞就相對落后了，這樣對孩子的學(xué)習(xí)自信心是個很大的打擊，他會覺得自己不如別人。作為一個被大環(huán)境裹挾的家長只能跟從大流。”何靜對自己現(xiàn)在的處境很是為難，進入高中就直面高考，一個不慎就是影響孩子一輩子，“哪里敢冒險不上培訓(xùn)。”

成績差的趕緊補缺

學(xué)生：魏果 初一

暑期培訓(xùn)費：2萬元左右

在長郡教育集團旗下一民辦中學(xué)讀初一的魏果暑期生活主題也是補課，每天4小時，“不搞不行哩，小學(xué)成績還蠻好的，進初中后不適應(yīng)，還冒找到狀態(tài)，成績下滑明顯。老師都跟我說這個暑假一定要好好補缺。”于是母親陳澄趕緊報班。

“他同意補課，但也有點不耐煩。他想上大班，一群人，老師看得不那么嚴。但老師講他最好是一對一輔導(dǎo)，所以我們就搞的一對一，語文、數(shù)學(xué)、英語和物理，物理是提前學(xué)，200元/小時，到目前費用差不多2萬元了。效果有點吧。”對于老師的資質(zhì)，陳澄略微了解了一下，也是985名校畢業(yè)，有蠻多年的經(jīng)驗，“仔講上得還行。但我們也冇看他們的畢業(yè)證書。”

花了這么多錢，陳澄除了希望開學(xué)時能看到成績的明顯進步，“還希望他能恢復(fù)以前學(xué)習(xí)上的自信。他現(xiàn)在有點喪氣，干著急。”

但孩子父親余先生跟陳澄想法截然不同：“我們都是讀書過來的，知道學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還是課堂上認真聽老師講課，孩子在課堂上聽得不認真，難道在補習(xí)班就會很認真?成績要提升，還是要孩子自己意識到問題，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。”

陳澄也研究過孩子成績下滑的原因，除了不適應(yīng)，另一個原因就是愛玩手機，“上課還是可以少玩點手機。今年馬上初二，又要增加物理課。不先把前面沒學(xué)好的鞏固，新知識又怎么去學(xué)好。我認識的家長全部都給仔報了班，最貴的暑假花了4萬元。不搞又會落后。”兩個人雖然無法協(xié)商一致，但補課依舊進行，“我已經(jīng)交了秋季班的錢噠。”陳澄說。

大家都在報那就報一個試試

學(xué)生：柳澍 小學(xué)二年級

暑期培訓(xùn)費：5000元

柳澍雖然是個小學(xué)生，但暑期培訓(xùn)班也沒少上，比前面的中學(xué)生，她的培訓(xùn)班有一半是素質(zhì)培訓(xùn)：畫畫、寫大字、羽毛球，另一半是語文、數(shù)學(xué)、外語。“真正沒有培訓(xùn)課的日子大概是16天吧。”

暑假一放假，柳澍迎來了12天的畫畫、大字培訓(xùn)班，從7月29日到8月10日休息12天，用來寫暑假作業(yè)。8月11日開始，她又開始了語數(shù)外培訓(xùn)，早上8:00開始，一直到下午5:30，中午休息一會，晚上則是緊密的培訓(xùn)班作業(yè)。8月21日語數(shù)外培訓(xùn)結(jié)束，休息4天，8月25日又開始了羽毛球培訓(xùn)。

問她培訓(xùn)班是不是自己愿意的，她有些郁悶：“羽毛球和語文班都是媽媽要報的，我說了好多次不報羽毛球，她非要報，說是鍛煉身體。語文班我沒說報，她沒征求我的意見就報了。每天都是上課上課，我都沒時間玩。”

孩子母親楊女士很無奈：“馬上就進入三年級，都說三年級是小學(xué)階段分水嶺，而且還增加英語課，所以暑假還是不能大意。我問了周邊的家長，暑假都報了班。有的小孩英語從幼兒園就開始學(xué)了，我們起步已經(jīng)很晚了，無形中已經(jīng)落后于別人。奧數(shù)我是抱著試一試的心態(tài)，暑期班10天讓孩子感受一下，如果她有興趣就繼續(xù)報，沒興趣就不報了。語文是補習(xí)班搞活動，一樣培訓(xùn)費可以上兩門課，就讓她去搞一下。放暑假前老師們專門發(fā)信息提醒家長要注重孩子身體素質(zhì)訓(xùn)練，我們平時上班也忙，還不就委托給培訓(xùn)班練一練體能。暑假不能白過了，得有意義。”

楊女士覺得自己還是很理智，孩子說不報秋季班，即使收到培訓(xùn)班老師發(fā)來的“警告”短信，“但我都抵制住了，沒報。小學(xué)階段還是讓她快樂一點吧。”

老師：培訓(xùn)要針對短板 搶跑極有可能產(chǎn)生負面影響

學(xué)生暑期培訓(xùn)怎么搞，對于湖南師大附中高中課程與教學(xué)處主任黃宇鴻來說不是一個新話題。“每一個孩子的暑期安排應(yīng)根據(jù)自身情況來，家長需要全盤考慮，不要盲從跟風(fēng)報班。”這樣的話他說過很多次，但真正聽進去的家長不多。

“學(xué)科不自信，擔(dān)心今后學(xué)習(xí)找不到方向的情況，針對學(xué)習(xí)上的短板可以培訓(xùn)。但搶跑、通過培訓(xùn)班提前學(xué)習(xí)真是沒必要。”黃宇鴻表示，學(xué)生自己主動要求預(yù)習(xí)下學(xué)期課本，提前了解課程，這樣可以，“但搶跑，通過長時間培訓(xùn)搶學(xué)習(xí)進度，反而會影響正常學(xué)習(xí)。學(xué)校教學(xué)都有嚴格的進度，提前學(xué)極可能會導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)校上課成為一種重復(fù)勞動，學(xué)生對課堂麻木，課堂沒有吸引力。更不好的情況是，有些學(xué)生會產(chǎn)生盲目自信，忽視課堂正常教學(xué)。沒有了好奇心和高度關(guān)注力這些寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)效果最終大打折扣。當(dāng)然，也不排除少部分學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生從另外角度學(xué)習(xí)。但這是極少數(shù)現(xiàn)象。”

他不支持跟風(fēng)報班培訓(xùn)，給家庭帶來較大經(jīng)濟壓力不說，家長的焦慮還會影響孩子，“家長要理性對待孩子，可以利用假期幫助孩子進行一些拓展訓(xùn)練，可以是閱讀，也可以是體能，應(yīng)該給孩子一些價值引領(lǐng)，幫學(xué)生做好規(guī)劃，學(xué)習(xí)規(guī)劃、人生規(guī)劃，讓孩子對自己有良好的認知，幫助孩子營造學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。培訓(xùn)搞多了，孩子沒有學(xué)習(xí)興趣，喪失內(nèi)驅(qū)力是得不償失的事情。”

因此，黃宇鴻提醒家長，書本知識重要，但廣闊世界也需要孩子們?nèi)フJ識去鍛煉，把眼界放開闊一些。

過來人：與其報班，不如多花時間陪孩子挖掘孩子的興趣點

對于這些家長的焦慮，身為過來人的李貴洪深有感觸，他也建議大家不要太被周圍環(huán)境影響。他的兒子2014年考入清華大學(xué)，目前在世界名校美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校攻讀博士。“我小孩僅在初中升高中想進理科實驗班時培訓(xùn)過10天奧數(shù)。因為實驗班選拔標準就是奧數(shù)，就緊急補習(xí)10天，一對一花了4000元。其實，事后并沒什么用。所以不是所有上過奧數(shù)的人能進一流大學(xué)，沒上奧數(shù)的人也不是不能進一流大學(xué)。”

李貴洪回顧兒子的讀書經(jīng)歷，他覺得家長與其讓孩子死磕培訓(xùn)班，不如給孩子多些陪伴，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，幫助發(fā)展興趣點，“培訓(xùn)班不是不報，要在孩子感興趣同意的基礎(chǔ)上報。家長得清楚，小孩各有不同，有的小孩學(xué)起來很輕松，有的學(xué)得累，越培訓(xùn)越累，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，陷入惡性循環(huán)。”

他總結(jié)自己的經(jīng)驗認為家長首先要多陪伴孩子，掌握孩子的成長節(jié)奏，一起讀書一起聊天，對孩子各方面都比較了解，親子關(guān)系融洽，交流無障礙，能很好地幫助孩子解決學(xué)習(xí)成長中的問題。

其次，鼓勵孩子發(fā)展自己的興趣點，尊重孩子的選擇。“從初中開始，兒子就對信息科學(xué)感興趣，我讓他在電腦上上搗騰，寒暑假讓他自己掌握，不報任何班，發(fā)展興趣愛好。上學(xué)期間他根據(jù)自己的需求報了外語和數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。但因為他的興趣愛好，導(dǎo)致他對數(shù)學(xué)、物理都有很強的探索欲望，實際促進學(xué)習(xí)。高中進入理科實驗班后，兒子選擇信息科學(xué)奧賽，這個科目不像生物、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽，哪怕沒拿獎，對高考成績也有幫助。高考又不考信息科學(xué)，培訓(xùn)參賽很有可能是白費時間。但我還是支持他，小孩有自己的興趣愛好，就不會有強烈的的失落感。”

“不要讓孩子搶跑，不要盲從周圍家長，從自己孩子的特點出發(fā)做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。家長不要覺得沒提前學(xué)就是吃虧，可以讓孩子自己提前預(yù)習(xí)書本，但沒必要搶跑，不要太著急了，人生那么長。”他表示。