高中的班級群，大部分時間都靜悄悄的。一般情況下，只在教師節(jié)、春節(jié)這樣的節(jié)日，偶爾有一兩個人冒泡，然后排隊似的，又有一些人會跟著發(fā)言。祝福的話語整齊劃一，實屬強迫癥的福音。

而在前幾天，突然有人在群里發(fā)言了：兩張截圖，一句話。截圖的內(nèi)容，是他被拜托聯(lián)系到班級的人，通知學校校慶，編寫校友錄的事，另附上二維碼一張。說的內(nèi)容嘛，大致就是截圖內(nèi)容的復述，簡單幾句概括。高中的學校算是名校，校慶也趕上了特殊年份，也難怪要編校友錄。不過幸好，這不再是高中的作業(yè)，沒人會督促著要按時上交。所以，我選擇繼續(xù)潛水，只當無事發(fā)生。

校友群這種東西，我也加了幾個。比如大學畢業(yè)后，整個學院加的大群，偶爾會發(fā)些招聘鏈接，除此之外相安無事。還有就是畢業(yè)到了工作地后，加的校友群。這個群特殊些，因為是整個學校同屆的畢業(yè)生，彼此基本也不相熟。所以順理成章地，進群之后，會要求標注好姓名，地區(qū)，再有就是公司名稱。

初來乍到，同一屆畢業(yè)的校友，應(yīng)該算是有天然的親近屬性。但也不得不說，默默的比較從不曾停息。我好奇地查過一些校友的群名稱。不乏阿里、海康之類的名企。當初負責聯(lián)系加群的就是一位阿里的學長。至于為什么說是學長，我也只是從他的長相來判斷，猜測應(yīng)該是碩士畢業(yè)。如果和我一樣是本科的話，那大概就有些長得著急了。

在看備注名的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一個特殊的存在：xx-待業(yè)。沒錯，這是一位還沒找到工作的校友。面對形形色色的存在，這位校友讓我心里有了一絲放松：至少還有這位在墊底，人生答卷上，就業(yè)這項的評分，無疑就能提升一個名次。

不容否認，這種爭強好勝的習慣，大概從我上學之后就存在了，而且還被不斷強化。在學校里比成績，畢業(yè)之后看進的公司好不好，工作幾年看薪資漲得快不快，職級能不能更快地往上竄一竄。上述這些，應(yīng)該符合大部分人樸素的價值觀。

換成現(xiàn)在，我不再看重這些，更在意自身想要什么，往哪個方向努力。而這種由外部向內(nèi)在的轉(zhuǎn)變，很痛苦，因為大部分情況是自己和自己“打架”，而且要經(jīng)歷很多次。現(xiàn)在的我不會看輕那位畢業(yè)即失業(yè)的校友。因為我知道有這樣一類人：他們早早地明晰自己的志向，在大學之后，有計劃地按照自己的步驟施行。至于那位待業(yè)的校友是不是這樣的人，這個問題對我而言已經(jīng)并不重要。

說回到那位阿里的學長，因為加了好友，所以他的朋友圈狀態(tài)，我經(jīng)常能夠刷到。怎么說呢？我和他的氣場合不來。就像，在進到群里沒多久，他就在群里提起參加校友活動的事。我沒報名，不過看到了他們事后發(fā)的照片：登山、活動、聚餐一樣不少。看出來了吧，和公司團建非常相似。這么多年過去，在寫這篇文章之前，我又去瞄了眼群里的消息，不出所料，校友活動每年都沒落下。

通知填校友錄的高中群里，很快地恢復了平靜。這是一個理想的狀態(tài)：待在群里留個念想，打算聯(lián)系哪位，至少有個途徑方便加微信。否則就這樣相安無事，各自安好。