為進一步激發(fā)教師潛能，打造具有亮劍精神的卓越團隊，增強團隊凝聚力，10月12日-13日，南陽市第六完全學校高級中學對2021年秋期學校新入職教師進行了為期兩天的“魅力教師卓越團隊體驗式訓練營”軍事拓展培訓。

我們，開營了

三尺講臺，淺笑安然；教室一間，桃李萬千。

如果說知識改變命運，那么教師就是引路人、燃燈者。

講臺上，他們傳授知識，傾情付出，

用生命影響生命，用智慧點燃學生心燈。

今天，他們?nèi)盅b在身，英姿颯爽，意氣風發(fā)。

有創(chuàng)意，會設計，能組織，會配合，懂協(xié)調(diào)，有智謀。

六全最牛團隊！

YYDS!!!

各隊通力合作、精心設計隊旗

開營儀式結束后，經(jīng)過教官的專業(yè)指導培訓，

由新教師組成的三支團隊：戰(zhàn)狼隊、亮劍隊、利刃隊，

分別進行了隊形、隊列、隊名、隊呼、隊歌、隊徽等團隊風采綜合展示。

做的是動作，練的是狀態(tài)。用歸零的心態(tài)，以軍人作風為榜樣，提升精氣神，體現(xiàn)戰(zhàn)斗力！

隊員們精神抖擻，斗志昂揚，充滿著青春的活力，綻放著奮斗的激情！

“我”→“我們”

戰(zhàn)勝一切不可能

在工作和生活中，有很多時候，需要我們打破自身的“舒適區(qū)”才能把事情做得更好。

在泡泡糖游戲中，當你打破與新同事間的距離感時，親密的隊友關系已開始建立。

各團隊在商量對策

單絲不成線，獨木不成林。眾人劃槳開大船。

當17個人在一起，只能9只腳站立在地上時，團隊的合作與智慧就顯得尤為重要。在疊羅漢游戲中，團隊的綜合戰(zhàn)斗力進一步得到增強。

如果用“三牛”精神來解釋六全的團隊精神：第一，要做老黃牛，默默地做一直認真授課的老黃牛；第二，要做孺子牛，俯首甘為儒子牛，用我們自己的肩膀為學生撐起一片藍天；第三，要做拓荒牛，六全是一個嶄新的學校，就需要一批拓荒牛的耕耘，開拓一片美好的未來。

在團隊的發(fā)展中，只有協(xié)作精神還遠遠不夠，還需要進一步的堅持與奉獻。

在萬里長城和背靠背游戲中，

當你感覺自己似乎已達到體力極限，

看看隊友，想想團隊，

只要有一個人還在堅持，我們都不能說放棄。就因為我們堅持了一分鐘，又一分鐘，相互鼓勵，不斷調(diào)整，一直堅持到底，最終取得了勝利。那一刻，即使腰酸背痛，甚至肌肉還在顫抖，心跳仍很劇烈，但我們所有辛苦的付出和努力，都是值得的！

正是因為，“我”變成了“我們”，我們，才戰(zhàn)勝了一切不可能！

付出了辛勤的汗水，收獲了成功后的喜悅

每一個咬緊牙關堅持的背后，

都是我們的理想信念在閃光。

相互鼓勵，彼此加油。現(xiàn)場加油聲吶喊聲連綿不絕。

我們不僅看到老師們追求競爭和超越的精彩，更能感受到老師們講臺之外的陽光和豪邁。

因為相信，所以堅持！因為堅持，所以我們相信的最終都變成了現(xiàn)實。

生活不僅需要口號和吶喊，更需要平心靜氣的反思和復盤。當你屏住呼吸、拋開雜念，專注于當下的每一件事情，并努力將其做到最好的時候，就是你的高光時刻！

平衡木挑戰(zhàn)游戲告訴我們，要統(tǒng)一口令，統(tǒng)一調(diào)度，要合理分工，團結協(xié)作，最終齊心協(xié)力，達成目標。

沒有完美的個人，只有完美的團隊！

一個優(yōu)秀的團隊，

就如同一支軍隊。如何在團隊中增強抵御各種危機的能力？各部門之間的相互協(xié)作、相互信任就尤為重要。

只有各部門相互合作，建立團隊整體信任感，甘為人梯，樂于奉獻，積極主動自覺地付出，整個團隊才能迸發(fā)更大的能量，繼而攻堅克難，完成任務與使命。

閉營交流

李雪峰老師說道：“通過這個游戲我發(fā)現(xiàn)并不是人多力量大，而是人多了，需要關注的細節(jié)會更多，所以說每個人需要各司其職，分工合作，配合默契，無論是游戲還是以后的工作都需要這種工作方法。”

周純老師說道：“都說失敗是成功之母，因為有總結才有思路。通過這個游戲，我可能一開始并不是一帆風順，但是我們要在奔跑中及時地調(diào)整姿勢，從而走向成功。”

王金尚老師說到：“通過今天的團隊活動，大家進一步地體會到了團隊凝聚力的重要性。希望新入職教師能從優(yōu)秀教師身上學到更多優(yōu)秀的品質(zhì)，拋棄自身缺點，也希望六全越辦越好，每位教師能獲得更快地成長。”

王金尚老師分享心聲 王金尚老師分享心聲

副校長潘金旭說：在這兩天的拓展活動中，我看到了許多老師與平時我所看到的不一樣的地方。這兩天，所有老師都盡心盡力地在做好自己的工作，從最初的團隊初建到現(xiàn)在，我們每一個人都在不斷地成長與進步。

張校長總結分享

校長張坤浩說：每一個人都很重要，每一個人都是六全不可替代的一份子。戲如人生。在整個游戲過程中，每個人都發(fā)揮了自己的重要性。正如一所學校、一個團隊、一個班級一樣，如果每個人都能發(fā)揮自己的主觀能動性，就能促使這個團隊更快地走向成功。任何人都沒有理由貶低自己，進入六全，學校會為每一個老師提供最好的發(fā)展平臺。

我們

磨煉、蛻變、成長

2天，發(fā)現(xiàn)另一個自己

每一段路都是一種領悟，

每一次經(jīng)歷都是一種成長。

拓展訓練后，

各位優(yōu)秀教師第一時間撰寫培訓感言，表露心聲。

通過這次軍事團建活動，對于新入職教師來說，練就了精氣神，站如松、行如風；練就了骨氣和勇氣，敢擔當，不服輸；練就了氣度和胸懷，不服輸，也不怕輸，贏了不驕傲，輸了懂和解；練出了友情和團隊，并肩戰(zhàn)斗，出生入死，患難與共，同輸同贏；練出了儀式感與集體榮譽感，甘愿為了團隊榮譽赴湯蹈火，這就是信仰的力量！

在這次團建活動中，全體人員服從命令、聽從指揮，作風優(yōu)良、吃苦耐勞、團結協(xié)作、奮勇爭先，取得了顯著的訓練效果。相信全體人員都會以此次活動為契機，調(diào)動內(nèi)因，激發(fā)潛能，突破自我，凝心聚力，展現(xiàn)六全之榮光！

人生是一場盛大的遇見

相遇本身就已美好無比

像寂靜長夜里的星 相互照亮

愿全體六全人

勇敢如初 明亮如昨

盛世光年 加足馬力

策劃|校委會拍攝 編輯|宋 陽 責編|楊 峰

來源：南陽市第六完全學校高級中學