本篇文章給大家談談團建團隊力量表，以及團建小組目標對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站一點團建（www.hengaiji.com）喔。

本文目錄一覽：

• 1、團隊建設總結起來指哪幾方面？
• 2、團隊建設的策略
• 3、團隊建設有哪些方面？
• 4、團隊建設規劃思路
• 5、團隊管理與團隊建設的方案
• 6、“團隊的力量”應該有哪些內容？

團隊建設總結起來指哪幾方面？

一、團隊力量團建團隊力量表的塑造

團隊的力量應包括團隊的執行能力、學習能力、績效能力、和諧能力等。

二、團隊取得的榮譽

三、團隊的成長歷程：

1.增強團隊的理解能力。讓團隊成員充分理解工作任務和目標，只有團隊成員對工作目標有團建團隊力量表了清楚、共同的認識，工作時才能步調一致，增強實施過程的緊迫感，從而在成員心中樹立成就感。

2、培養團隊責任能力。責任是最基本的職業精神，勝于能力。在人企部團隊中，我鼓勵大家共擔責任，培養團隊成員的責任心，工作中遇到問題首先從自己身上找原因，杜絕凡事只從自己的角度思考，不考慮集體利益情況的出現。

3、建立團隊的信任。信任是團隊開展工作、發揮作用的基礎。

團隊建設的策略

團隊建設的策略

1、氛圍

團隊發展團建團隊力量表，氛圍非常重要。

對于新人，高漲的團隊氛圍會快速啟動他們，低落、不和諧的團隊氛圍就會扼殺新人;

對于基層人員，積極的團隊氛圍會激發其快速成長，消極的氛圍則會加速其離開的腳步;

對于領導人，高漲的團隊氣勢會倍增效率，低沉的氛圍則會心神疲憊。

對于團隊發展，氛圍的建設太重要團建團隊力量表了。

什么是氛圍?

舉例：一位領導人站在講臺上，漫不經心的演講、分享，他就破壞團建團隊力量表了會場的氛圍，這場活動就會無效，甚至效果相反;

某些人心情不好的時候，在工作室里哭喪著臉，他就會破壞工作室的氛圍，影響他人。

有的人不能控制情緒，在工作室里亂發脾氣，就大大破壞了氛圍。

有的人開會總是遲到、早退，即破壞紀律又破壞心情。

有的人在團隊中散布消極言論，即使是無意的，但也會破壞積極的氛圍。

破壞氛圍很容易，一分鐘就可以。

建設氛圍卻需要幾個月，甚至更長的時間。

所以，績效提升不全是一個人的事，團隊合作才能夢想成真。

壞的氛圍，會事倍功半，

好的氛圍，會事半功倍，

你是加分者，還是減分者?

2、吸引

帶動團隊有兩種方法，一是吸引，二是推動。哪一個更省力呢?

吸引就像磁鐵一樣，讓團隊自動自發的追隨你。

推動，就像推車一樣，你將耗盡精力，事倍功半。團隊小了你還可以推動，團隊大了，你是推不動的，甚至自己也會累倒。

激勵、造夢、塑造價值，都可以激發團隊，但都不如打造吸引力。

如何用吸引法則帶動團隊?

請你想一想，你所敬仰的某位領袖任務，每當他出現在你的面前，雖然沒有說多少激勵你的話，你卻頓感力量，充滿信心，見到他，你好像就看到了方向，見到他，你的問題、困惑都消失了。

這是一種影響力和領導力。當你有了這種感召力，你的每一次面談，都會感召他人;你的每一次輔導，都會啟動團隊;你的每一次演講，都會讓人充滿力量與行動的欲望。

那如何打造超級的領導力?

要修煉的不是下級，是領導者的自我修煉。

你要做團隊中的力量之源、信心之源、夢想之源、快樂之源。當合作伙伴看到你時，就看到了力量，就看到了信心、就看到了夢想、就看到了快樂。

用狀態去吸引，

用結果去吸引，

用成長去吸引，

用舞臺去吸引。

領導人要做的就是展示與吸引。

3、團隊文化

一個人積極，看不到多大的威力，100個人積極動起來，結果不是好100倍，是好500倍，1000倍。

一天的.行動，再怎么付出也看不到動勢，365天持續行動，團隊將勢如破竹，所向披靡。

一個人擁有再強的激勵能力，都不能持久的帶動團隊。只有讓團隊帶動團隊，才能爆發力量。

那如何打造一個超級活力的團隊?不是靠某個方法，某一個人的努力，那就是建立團隊文化!

什么是團隊文化?

團隊文化就是一種團隊成員共同遵循的信念、價值觀、做事準則，行為規范。

建立團隊文化可以推動團隊動勢!

建立團隊文化可以快速啟動新人!

建立團隊文化可以快速復制人才!

建立團隊文化可以消除團隊消極信息!

建立團隊文化可以自動推動行動力!

事實上，我們也看到有些看上去并不是很強勢的領導人卻做得很好很大，原因是什么?是因為他的某些優勢和特質已經復制給團隊，形成了一種做事風格和行動慣性，形成了一種氛圍，就會讓團隊產生動勢。比如有的團隊激情高漲，有的團隊勤奮付出，有的團隊充滿著大愛與感恩，這就是團隊文化。

如何建立團隊文化?

簡單的說就是把個人的精神轉化為團隊的精神，把個人的價值放大到團隊的價值，把個人的信念推廣為團隊的信念。讓團隊成員傳承相近或相同的價值觀，當一種優秀的品格或行為能推動團隊中每一位伙伴都復制執行時，就形成了一種習慣、形成了一種氛圍，也就形成了一種團隊文化。

建立團隊文化是推動團隊動勢最有效、最持久的方法。團隊文化一旦形成，便會強烈地支配著團隊成員的思想和行為。

4、用團隊帶團隊

我們會看到一些默默無聞、性格內向、口才不好的人也能在這個事業中取得驕人的成績，他們成功的秘密是什么?秘密就是他們懂得團隊合作，用團隊帶動團隊。

我們也看到很多人過早的放棄，大多源自于他脫離團隊，遠離系統，單打獨斗。不懂得利用團隊的力量，靠單打獨斗無法在任何事業里獲得大成功;憑著一個人的勤奮，做得既辛苦，成果也有限，甚至因個人時間與能力的不足，使得團隊發展到一定程度便遇到瓶頸。

個人的思想再好都無法創造環境、制造氛圍，也無法演繹文化。只有通過集結眾人的力量才能把團隊文化、培訓活動等建立起來，逐步做到系統化運作，通過系統讓伙伴更好地借力，更輕松地拓展市場。

例如，你把新人帶到氣氛活躍的會場，新人通過自己的感受，比你苦口婆心地說一大堆更有效。有的伙伴也努力學習，也積極參加活動，可是永遠都只是一個人。而另一些懂得用團隊帶動團隊的人，努力地說服新人融入團隊，共同學習，用系統與會場的力量來帶團隊，做得輕松而出色。

想想自己帶團隊與輔導伙伴的模式，究竟是用團隊帶團隊，還是靠個人的力量帶團隊?現在就開始養成融入系統的習慣吧，相信你的團隊會帶得更輕松，事業發展的也會更快。

5、帶動才能啟動

在實踐中我發現一些團隊領導人提到一個同樣的問題，那就是“帶不動團隊”，與這類似的問題還有：

如何啟動新人?

不會激勵他人?

如何激發團隊的行動力?

每當面對這些問題時，我就會反問大家：“帶不動團隊，能帶動自己嗎?”我看倒是，很多人帶不動自己，所以才帶不動團隊的。

我想請各位反思這個問題，當你看到團隊沒有動勢，看到伙伴沒有狀態，看到下級沒有行動時，你是受他們影響，還是用自己的行動影響他們?

一些領導人總是“看傷疤”、“看尸體”。什么是傷疤?就是總在合計著上個月目標沒達成，這個月信心也動搖了;總是看其他人失敗的經歷，自己就嚇怕了;什么是看尸體?就是總看那些放棄的人，看那些停滯不動的人，自己也失去了希望。看的多了，既引領不了團隊，自己也沉下去了。

不同的思維會帶來不同的循環結果。

一種是看到團隊“靜悄悄”、沒有狀態時，自己也情緒低落、狀態低迷，然后影響到團隊中少數積極的成員，然會又扼殺了團隊僅存的積極力量，然后情況更糟，業績更低，就更沒有信心，失去斗志。就這樣惡性循環3個月，就會影響你一年的事業進程。

另一種是，當覺察團隊氣勢消沉時，領導人先要立刻調整狀態，身先士卒，比平常更積極的投入行動，不斷地陪伴團隊伙伴一起工作，讓少數積極者先凝聚起來，讓小團隊影響大團隊。你能持續3個月，不但能帶動團隊，更能做大團隊。持續一年的發展就進入了高速的良性循環。

當你帶不動團隊時，你自己先動起來。

這就是方法，它很簡單。

團隊建設有哪些方面？

主要是以下幾個方面：

1、凝聚力。成大業的人都有一個共同點團建團隊力量表，就是能將千百萬人的心連在一起，這是十分獨特的能力。

2、合作。大海是由無數的水滴組成的，每個人都是團隊中的水滴。21世紀，個人敵不過團隊。個人的成功是暫時的，而團隊的成功才是永久的。

3、組織無團建團隊力量表我。直銷事業是團隊的事業，集體的事業，個人的力量是有限的。成功靠團隊共同推進，每個成員一定要明白，團隊的利益、團隊的目標重于個人的利益和目標。

4、統一目標。目標是團隊的前提，沒有目標就稱不上團隊，因為先有團建團隊力量表了目標才會有團隊。

注意：

團隊建設主要是通過自我管理的小組形式進行，每個小組由一組員工組成，負責一個完整工作過程或其中一部分工作。

工作小組成員在一起工作以改進團建團隊力量表他們的操作或產品，計劃和控制他們的工作并處理日常問題。他們甚至可以參與公司更廣范圍內的問題。

團隊建設規劃思路

團隊建設規劃思路

團隊建設規劃思路，沒有一支好的團隊,公司就會成為一盤散沙，那么你知道團隊建設規劃思路是什么嗎，下面就跟著我一起來看看團隊建設規劃思路吧，希望能幫助到你。

團隊建設規劃思路1

團隊建設三年規劃

建設好職業道德高尚、專業能力強的供應商管理隊伍，是實現供應鏈轉型的關鍵所在。

一、現狀和建設的總體目標

在目前的33名員工中，本科畢業的有21人占63.64%，碩士研究生1人占3%，專科畢業11人占33.33%，35歲以上8人占24.24%。 為適應美的“深化轉型”的需要，培養高素質綜合能力的供應商管理隊伍。供應鏈團隊建設總體目標：經過2-3年時間，建立起一支具良好職業道德素養和業務能力，以新銳為骨干，知識、年齡結構合理，精干高效、并具有奉獻精神的高質量供應鏈隊伍。 二、15年加強供應商隊伍建設主要措施

1、轉化員工觀念，提高認識

堅持把加強供應鏈隊伍建設擺在管理主線工作的中心位置，不斷用新的供應商管理理念武裝團隊，以促進供應鏈管理思路的持續更新。

2、注重提高，加強培養

（1）在全體員工中樹立繼續教育的觀念，增強自我進取的意識，要求員工在日常中邊工作、邊學習、再提高，不斷地提高業務素質及學歷水平，三年內實現100%全本科學歷。

（2）通過多渠道、多形式地開展培訓工作，建立起培養核心骨干的制度，要求全體員工實行“六個一”（每季度閱讀一本高質量的書本、發表一篇出色的文章，每年至少參加一次外訓、做一個改善項

團隊建設規劃思路2

團隊建設工作計劃

團隊就是指一組個體成員為了實現一個共同的目標,按照一定的分工和工作程序協同工作而組成的有機整體.團隊不僅強調個人的工作成果,更強調團隊的整體業績.一個團隊的成功需要團隊全體成員的通力協作,而怎樣使一個團隊更具效率,更具有競爭的優勢是我們在工作中更應思考的問題.

一、更新護理人員的服務理念

過去護理人員提供的只是護理技術,而現在注重的是護理服務,變被動服務為主動服務.注重病人臨床實效,讓患者滿意是我們最終的目的

二、提升團隊素質,深化服務意識

1、從思想上切實轉變服務觀念,提高服務意識,深創“共創滿意之家”的服務理念,深化

愛崗,敬崗,惜崗的意識,培養向上,進取,主動,認真的工作態度,提高業務素質2、培養整體責任感,樹立和諧團隊,人人盡職盡責的觀念,讓大家心目中樹立“沒有完美的個人,中有完美的團隊”等團隊精神.

三、建立有效激勵機制,保持團隊旺盛戰斗力

及時肯定和信任專科組長、骨干人員的工作,激發其參與管理的熱情.醫院下發的激勵工資采取二次分配,從專科工作經歷、工作能力、參與科室管理、出勤、業績等方面進行等級評定,獎勵工作認真負責的人員,提高工作積極性；

每月登記個人實際工作量,張榜公布,做到人人心中有數.有效的激勵是團隊保持長久旺盛士氣的關鍵.有效的激勵要求正確判斷團隊成員的利益需求,及時給予團隊成員的合理利益補償,要把物質激勵與精神激勵有機結合起來,以綜合有效措施凝心聚力,建立員工的歸屬感.

四、服務流程重塑,規范各項工作標準

1、確保病人入科時有人接,困難有人幫,疑問有人解,熱情接待,實行主動問候制；耐心

講解,細心觀察,及時主動巡視透析中病人情況；主動幫助,想病人之所想,急病人之所急！

2、認真遵守工作制度,要求工作不折不扣的完成,有較強的慎獨精神,工作認真化,操作

標準化,行為規范化,杜絕差錯事故的發生,增強風險意識,提高自律性.

3、語言溫馨話,讓溫馨的語言溫暖患者,架起護患溝通的橋梁,化解病人病痛,緩解護患之間的矛盾.

五、牢記團隊使命,擁有共同目標

“共創滿意之家”這是我科團隊的靈魂與方向.這個目標必須滲透到團隊成員的腦海里,

只有團隊成員十分明確團隊的目標和自身的計劃目標任務,并且深刻領會自身在實現整體目標中所承擔的職責,并努力付諸行動,團隊才能取得高績效.六、及時總結,重視慶祝

慶祝可以激發激情,讓大家獲得成就感.重視取得成功后的總結和慶祝,這也是我科護理團隊不斷獲得新的成功的職責之一.失敗是成功之母,成功更是獲得更大成功之父.要不斷在科室內營造一種積極向上、充滿競爭、充滿生機與活力的氛圍,這將為我科實現更高目標,取得更大勝利提供力量和源泉.

綜上所述,我們在新透析團隊建設中重視護理人員的服務理念及工作能力的培養,提高其工作積極性與參與性,人人參與科室管理,從而建立了一支合格的透析專業隊伍.

團隊建設總結

團隊建設總結

21世紀的競爭是團隊的競爭.注重團隊建設,加強團隊力量,打造高績效的工作團隊,是提升企業競爭力的關鍵.人企部在工作中把不同背景、不同個性、不同專場和不同經驗的人組織在一起,使他們成為一個富有成效的工作團隊,說起來容易做起來難.通過在工作中的不端摸索與總結,我體會到要加強團隊建設,打造一流的工作團隊,可以從以下幾方面入手、

一、團隊力量的塑造

團隊的力量應包括團隊的執行能力、學習能力、績效能力、和諧能力等.

1、執行能力.團隊執行能力就是指“當上級下達指令或要求后,迅速做出反應,將其貫徹或者執行下去的能力”.一個團隊的執行能力,直接決定公司的生命.無論怎樣好的經營、管理策略,假如執行不力,都是廢紙.執行能力也折射出領導者的統籌能力和團隊的整體作戰能力.在日常工作中,我堅持廣開言路,強化執行,在制定方案中,人企部的員工齊心合力、集思廣益,根據相關文件規定結合具體情況,將每一件事找到最佳的解決方案.方案確定后,團隊成員消除一切雜音,以統一的行動,確保制定的方案得到有效落實.

2、學習能力.學習能力是提高團隊素質、確保較強攻堅能力的基礎要素,是一個團隊創造能力、自我超越能力和系統思考能力的綜合體現,是企業發展的源動力.只有不斷地加強學習,提高團隊整體素質,才能更好地適應發展需要,促進工作目標的完成,從而推動公司發展.人企部現有員工全部學歷均達到本科及本科以上,其中研究生學歷占30%.除了學歷要求外,人企部團隊的職業資格水平也處于領先,50%以上人員通過自學考取了中級以上職業資格認證,團隊帶頭人更是取得了高級職業資格證書.

3、績效能力.要工作就要有效率和效果,績效能力反映了團隊成員對團隊的貢獻能力.建立有效地績效管理機制,提高團隊績效能力,對整個團隊出色完成工作有著很強的推動作用.要讓團隊成員深刻認識到,團隊的成果遠大于個體成員績效的總和.人企部根據公司要求,率先在部門內推行了部門績效考核、員工績效考核、績效薪酬二次分配等績效管理方式,將公司的方目和重點工作等逐條、逐項分解到部門內每個崗位,確保部門每項職責落實到人,為最終團隊目標的實現打下了良好的基礎.

4、和諧能力.和諧融洽是衡量團隊的凝聚力、戰斗力的一個重要標準,團隊和諧的核心是團結力.提升團隊團結力的根本方法是提高團隊成員的道德水平,樹立正確的價值觀觀念,修身、敬業.在日常工作中對于人企部這個團隊,

始終堅持德行考核是培養人才的根本要素,團隊成員在工作中堅持正德同心的公司文化,以高標準要求自己.

二、團隊取得的榮譽

人企部自公司成立以來積極踐行本部門職責,同時遵守公司的要求積極參加各項活動,并取得多項榮譽.2011、2012先后取得天津市優秀qc成果、天津市優秀創新獎項,部門帶頭人多次取得公司級優秀黨員稱號.（主任這個榮譽我實在不熟悉,需要查詢部門資料,請您閱示）

三、團隊的成長歷程

作為團隊的帶頭人,我具體從以下幾方面著手實現團隊的成長、

1、增強團隊的理解能力.讓團隊成員充分理解工作任務和目標,只有團隊成員對工作目標有了清楚、共同的認識,工作時才能步調一致,增強實施過程的緊迫感,從而在成員心中樹立成就感.

2、培養團隊責任能力.責任是最基本的職業精神,勝于能力.在人企部團隊中,我鼓勵大家共擔責任,培養團隊成員的責任心,工作中遇到問題首先從自己身上找原因,杜絕凡事只從自己的角度思考,不考慮集體利益情況的出現.

3、建立團隊的信任.信任是團隊開展工作、發揮作用的基礎.信任包含兩個方面,一是團隊領導信任團隊成員,在團隊中授權,在日常工作中,人企部堅持崗位負責制,屬

于本崗位職責的事情,其崗位人員有權對所轄工作給予及時處理,給予團隊成員充分的行動自由,鼓勵成員創新性的解決問題；二是團隊成員之間高度信任,通過長時間的磨練,人企部的成員彼此間相信各自的特長、工作能力,實現了工作結果1+12的效果.

四、團隊的凝聚力

團隊的凝聚力是指團隊的成員為了團隊的利益和目標而相互協作、盡心盡力的意愿和作風,是一流團隊中的靈魂.如果沒有正確的管理文化和良好的從業心態和奉獻精神,就不會有團隊的凝聚力.培養團隊的凝聚力可以從以下方面入手、

1、意識力.注重培養團隊成員的大局意識,注重工作的整體性,要有為團隊的奉獻精神.其次發揮團隊成員個性,是團隊精神的基礎.團隊精神的形成,其基礎是個人的愛好和成就.設置不同的`崗位,選拔不同的人才,給予不同的培養,讓每一個成員都擁有成長空間.

2、協作力.協同合作是團隊精神的核心.對于一個團隊的隊長來說,他需要有團隊組織能力.而對于隊員來說,不僅要個人能力,還需要在各自位置上各盡所能.發揮團隊精神,互補互助以共同發揮最大效率的能力,這就是團隊協作能力.人企部在職責上包含人力資源和企業策劃及風險控制,在職責上各崗位人員有著明確劃分,但是在實際工作中

團隊成員堅持分工不分家,遇到問題大家共同解決,互幫互助、相互提醒,使團隊的協作精神在一次次問題解決中得到檢驗.

3、向心力.向心力是團隊凝聚力的集中體現,具體表現為團隊強烈的歸屬感和一提醒,每個團隊成員都能強烈地感受到自己是團隊當中的一分子,把個人工作和團隊目標聯系在一起,對團隊表現出一種忠誠,對團隊的業績表現出一種榮譽感,對團隊的成功表現出一種驕傲,對團隊的困境表現出一種憂慮.為了強化人企部的向心力,在日常我們堅持全體部門隊員樹立主動服務的思想,大家經常溝通,以績效管理為抓手強化激勵,形成了團隊利益共同體,有效提升了團隊成員的向心力.

五、團隊未來展望

團隊的建設不是一朝一夕的事情,在未來的工作中人企部團隊會緊跟公司的步伐,積極配合集團,做東疆發展的推動者；積極引導團隊成員融入公司的企業文化,將“正德同心”的公司核心價值觀融入日常點滴中；在今后的工作中不斷堅持,精耕細作,將管理行為和方式不斷優化,達到一流集裝箱碼頭的發展要求.

團隊建設規劃思路3

新年度，我中心學校團隊工作將在學校行政和上級團組織的領導下，認真貫徹“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，繼續貫徹落實上級文件精神，全面抓基層，全隊抓落實，以體驗教育為基本途徑，加強思想道德建設，加強輔導員隊伍建設，加強團隊組織建設，開展共青團各項活動，充分發揮共青團、少先隊在學校課程改革和實施素質教育工作中的重要作用，推動學校團隊工作邁上新臺階。我們做事的工作作風是：不斷進取，勇于超越;腳踏實地，務實求效;不畏困難，艱苦奮斗;強化服務，敬業奉獻。

一、加強少先隊員的思想道德建設。

深入開展革命傳統教育。把“烈士陵園”“帥孟奇紀念館”等作為德育基地，向學生進行“發揚革命傳統，學習先烈精神、爭當‘四有’新人”的教育。

繼續深化“手拉手”互助活動。我們將以“同在龍陽，共同成長”為主題通過“互幫、互助、互學、互帶”等形式，使隊員在學習、生活中互幫互助，共同成長。

繼續推進“民族精神代代傳”活動，各校少先隊員以“尋找人物，尋找事件，做一件事情”等形式多樣的學習活動為載體，組織少年兒童深入開展以“中國了不起，中國人了不起，做個了不起的中國人”為主要內容的活動;圍繞各種節日等，開展形式多樣的活動，全面深化“民族精神代代傳”活動。

廣泛開展節約資源“四個一”活動。各校少先隊要在少年兒童中廣泛開展以“節約一滴水，一張紙，一粒米，一度電”為主要內容的“四個一”活動，指導少年兒童積極參與節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。要充分發揮少先隊員的作用廣泛帶動家庭、社區的積極參與。開展“節約資源，保護環境，做保護地球小主人”活動。

二、加強輔導員隊伍的建設。

學校大隊輔導員是團隊活動的組織者和設計者，是校長開展德育工作的得力助手，對推進學校少先隊工作發展具有重要作用。因此，加大輔導員選拔聘任、學習培訓、管理力度，來提高輔導員的業務水平。

在輔導員中大力普及《少先隊輔導員工作綱要》的文本，領會、掌握《綱要》的主要思想和實施要求。建立健全少先隊志愿輔導員隊伍，要積極吸吶家長、青年志愿者、“五老(老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范)”以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍，力爭大多數學校少先隊大隊有一名志愿輔導員能經常輔導隊員開展活動。引導志愿輔導員形成良好的工作和研討氛圍，使他們更好地發揮作用。

三、加強團隊組織的建設。

增強學校少先隊組織的活力。全面活躍校園文化氣氛。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。要積極推薦優秀中隊、小隊參加上級少工委開展的各項活動。使學校的辦學凸顯特色。

加強少先隊活動的常規化，加強理論研究與總結。學校計劃每年開展一次大隊、中隊活動觀摩，各中隊應上好每周一節的班隊活動課。團支部搞好共青團創新活動。中心學校每年度舉辦一次團隊論文評選，舉辦一次少先隊主題活動、共青團創新活動設計評選，及時總結經驗寫好總結。

推行標準的升旗儀式。嚴格按照出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話四個程序進行，特別是國旗下講話要有計劃性、系統性和針對性，度記錄在“國旗下講話”記錄本中，同時要慎重安排主持人，妥善選拔升旗手、主講人。

深化“雛鷹爭章”活動，結合三月文明禮貌開展“人人爭戴文明禮儀章”活動，加強學生文明禮儀教育，使學生通過進行考章、戴章、爭取人人戴上“文明禮儀章”。結合新課程改革把獎章納入綜合實踐課程和校本課程的有效途徑，并結合地方特色創設特色獎章。進一步推動雛鷹爭章活動社會化運行機制的探索。

四、開展共青團各項活動。

積極組織青年教師學習黨支部的__屆x中會精神，學習“共產黨員先進性教育活動”精神，教育青年教師們遠離賭博、遠離毒品，全身心搞入新一輪課改中，在團支部內部形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍。組織優秀團員學習黨的知識，爭取向黨組織靠攏。配合中心校開展好教師的各種大型慶典活動，如迎“五一”慶“五四”及“教師節”等，豐富教師的業余生活。配合學校開展教師綜合技能競賽，促進青年教師教學技能的訓練與提高。

五、工作安排

三月份：

1、制訂中心校團隊工作計劃

2、召開輔導員會議，學習綱要，健全組織，進行常規教育，布置新年度工作。

3、各校制訂學校團隊工作計劃，完善各項德育措施，搞好開學工作。

4、開展學雷鋒系列活動，推進新《守則》《規范》的貫徹落實。

5、學校廣播站開播。

6、搞好“康普制藥”捐贈活動

四月份：

1、開展中華民族優良傳統和革命傳統教育，組織學生祭掃革命烈士墓，

2、各校組織學生進行春游。

3、啟動“佳欣杯”系列活動。

五月份：

1、組織慶“五一”“五四”活動。

2、舉辦少先隊班隊、中隊、大隊活動觀摩活動。

六月份：

1、組織中心校慶祝“六一”文藝匯演。

2、評選優秀少先隊員。

3、總結上半年團隊工作。

七、八月份、

1、制訂和組織好暑期各項社會實踐活動。

九月份：

1、召開輔導員會議，布置新學期工作。

2、完善各項德育措施，

3、慶“教師節”活動。

4、學校廣播站開播。

十月份：

1、開展愛國主義系列教育活動。

2、開展慶“國慶節”系列活動。

3、組織學生秋游。

十一月份：

1、開展學生心理健康教育系列活動。

2、開展文明禮儀教育，推廣普通話。

十二月份：

1、進行艱苦樸素、勤儉節約教育，開展節約資源“四個一”活動。

2、學生進行社會實踐活動家。

3、進行學生紀律、安全、禁毒教育。

一月份：

1、評選表彰優秀中隊、輔導員、少先隊員、共青團員。

2、布置寒假團隊工作。

3、總結__年團隊工作。

4、制訂__年團隊工作計劃。

團隊管理與團隊建設的方案

團隊管理與團隊建設的方案

團隊管理與團隊建設的方案。在職場上，團隊的力量是非常大的，但只有好的管理才能讓團隊發揮出應有的實力。接下來就由我帶大家了解團隊管理與團隊建設的方案的相關內容。

團隊管理與團隊建設的方案1

團隊建設方案

篇1

一、教學團隊組建原則

以學科為依托，以本科生基礎課和專業主干課為主線組成教學團隊。

為適應我校學科特點，可以跨學院、跨專業組建教學團隊。

每個教學團隊由一名帶頭人和若干名教師組成。

二、教學團隊的工作要求

1、根據本學科的發展趨勢積極開展相關課程的改革與建設，努力構建科學合理的課程體系，及時更新課程教學大綱;

2、重視隊伍建設，形成合理的隊伍結構。及時提出隊伍培養、調整、補充的意見和建議，有計劃的開展骨干教師、教學名師的遴選與培養;

3、制定青年教師的培養、進修規劃，對青年教師進行教學素養的指導，關心青年教師成長;

4、積極申報、承擔各級教改項目;

5、積極開展教學研究，加強教學經驗的交流，更新教學內容，改革教學方法與手段，不斷提升教學團隊的整體教學水平與教學質量;

6、積極編寫、更新相關教材，形成在本專業領域內有較大影響的優秀教材;或積極使用國外高水平優質原版教材與國內其他優秀教材;

7、有科學的發展規劃和完整的工作章程;

8、教學團隊有責任協助學院或直接安排教師承擔相關課程的教學任務;

9、團隊教師應積極參與科學研究，提高學術水平，以科研促教學。

三、教學團隊帶頭人的基本要求與職責

1、教學團隊帶頭人原則上應具有教授職稱，承擔相關課程的本科教學，且教學經驗豐富，教學效果好，學術水平高，學風端正，治學嚴謹，勇于創新，有較強組織管理和協作能力，曾指導過青年教師，成績突出。

2、熟悉本學科的發展前沿和相關課程改革的趨勢，有較強的改革意識，有明確的教學改革和課程建設思路和目標。

3、組織和協調完成教學團隊承擔的教學任務，采取有效、得力的措施提高相關課程的教學質量。

4、規劃、組織教學研究，在教學內容、課程體系、教學方法和手段的改革方面起主導作用，積極撰寫高質量的教研論文。

5、組織相關課程的教材編寫，積極指導相關教學實驗室的建設與實驗教學改革。

6、重視青年教師的培養，指導青年教師制定教學成長計劃，并督促、檢查該計劃的實施。

7、積極組織開展高水平的科學研究，在國內同領域有一定的影響力。

篇2

一、打造部門文化

含義：部門文化即是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、 處事方式等組成的其特有的部門文化形象。

人事規劃(各專業人才、工作配合與互補、長短期規劃)

根據公司發展規模及計劃，進行本部門人事的相應組建，分短期、中期、長期三個段來發展，配合好人力資源部做好人才的招募和培養工作

通過多種方式網羅人才：內部提拔和招聘、外部挖獵等方式 對每名員工做好個人職業發展與規劃

二、 本部門團隊成員精神信仰

誠信：相互之間以誠相見，對公司忠誠 尊重：既是要體現人和人之間人際關系相互尊重，也體現在尊重對方的勞動成果上

奉獻：主觀能動地完成工作，講究奉獻精神

領導能力：做為本部門的職業經理人，要講究職業精神、專業化和領導能力，其中領導能力是本部門的一大特色。成員個體既是部門主管或經理，又要具有總部成員的工作安排、協調、目標達成方面的領導和安排能力。

三、團隊建設方式：

入職培訓(準備材料，公司全面介紹、制度培訓、酒店管理部PPT規劃，酒店展示、業態特征、職業經理人要求等)

學習與成長能力建設

戶外拓展

集體活動參與

季度會議(培訓提高、業務交流、頭腦風暴)

定期視頻會議

證書制(培訓參加課時)

專業方案(根據公司發展及要求—核心訴求)形成自己模式：如根據各業務板塊及未來發展，形成方案。方案要對主要條款進行框架性的約定。

四、團隊建設宗旨

發揮合力，戰斗力，團隊目標共同達成，團隊成果共同分享

團結、奮進、有干勁、睿智、年輕化

學習能力強

勤奮、敬業、專業

形象好：代表酒店這個服務行業的服務水準、具有時尚引領作用、素質和品味要高端、國際化。

培養貴族氣質

五、團隊成員基本素質

學習能力強、有責任心，有培養前途

高素質、高學歷，名校本科以上，碩士優先

高忠誠度

人性簡單，不復雜，不搞事，一心一意，心甘情愿意地做工作。

團隊管理與團隊建設的方案2

一、團隊建設宗旨：

團隊建設初期的核心是執行力，團隊的執行力體現在團隊日常工作以及任務的執行上，團隊中每一個員工都能在安排工作及任務之后，能夠高效的執行。高效的銷售團隊的基本特點是嚴謹，團隊應把嚴謹視作團隊的靈魂，團隊的嚴謹體現在工作態度和行為上，使工作的每一步都能以嚴謹的態度去做。

二、團隊定位與總體目標:

銷售團隊必須有一個一致期望實現的愿景。在團隊建設中，應使團隊朝著共同的方向前進。團隊目標必須量化，并可以進行分解成每年，每季度，每月，每周的目標。并且有與之相對的績效體系，以監督目標的過程執行。團隊任務需與上層領導溝通。

三、團隊文化建設規劃：

1、建立團隊文化的要素：認同：對員工的工作行為，工作狀態，以及工作成果的認同。贊美：善于贊美員工。晉升機制：給有能力，并且能夠達到晉升指標的員工晉升。激勵：目標完成時給予獎金以及其他獎勵。團隊意識：培養員工的團結意識，大局觀。以團隊，公司利益為重。

2、建立共同的目標觀念：每個團隊的成員必須相信，當公司能夠長遠發展時，員工才能得到很好的職業發展和待遇。

3、建立嚴謹的工作制度：制定團隊具體到每天的日常工作安排，并嚴格按照其執行完善團隊工作紀律，并配合獎懲措施對執行力進行監督。明確團隊的失誤懲罰及責任認定體制，誰犯錯誰負責。明確團隊的各個層級的職責，確定每人做自己的工作，不越權工作。

四、團隊建設工作規劃：

團隊的構成（組建）：一個團隊的潛力和能力是由團隊的人員決定，團隊人員的素質基本決定了這個團的前景，人員的素質，雖然可以通過培訓和團隊協作得到提高，但畢竟再完美的'培訓機制，也不能從根本上改變提高一個人的基本素質。團隊從根本上來說是一個用人集體，而不是培訓機構。團隊人員的素質，技能，心態，直接影響到團隊的整體水平和工作效率，團隊負責人對自己團隊成員的選擇應注意最基本的三個原則：

1、選擇復合型人才：我們所面對的客戶群體五花八門，涉及各行各業，這就要求我們每一個優秀的銷售員工是一個“雜家”，對各行各業都要有所了解。因為銷售從事的是一個與人溝通的工作，每天都要面對不同類型的客戶，不同的客戶就應當運用不同的方式，至少對一個新客戶時能夠有一個切入點。

2、招聘過程結構化：要想提高招聘效率，就應該建立一套招聘程序。確定銷售團隊各個成員的職責，對應各職能的應對技能、經驗、素質等方面制定規范的標準，再依據此標準設計筆試或面試問題，根據各環節應聘人員的綜合表現選擇相符合的人才。

3、團隊的問題解決能力和執行力：團隊人員須具備的基本要求，如吃苦耐勞、平常心、善于溝通等在招聘時會有嚴格的規定，最能體現一個銷售人員是否合格的最重要的一個標準，就是主動解決問題的能力。現在很多人員所起的作用，僅僅是問題手機和反饋，對于來自客戶和市場的問題和需求，則缺乏適當解決的能力，也就是說，團隊執行力的強與弱，其實是由團隊人員解決問題能力的強與弱決定的。 團隊的培訓和培養是關鍵：一個團隊的培養不僅僅是新員工招聘入職時的培訓，也不能夠把新員工的培訓和團隊的培養混為一談。團隊的培養要從每一個細節入手，在平時的工作、生活中從各個方面去不斷地提升，逐步形成一個團隊的風格和氣氛，賦予團隊一種不同于其他團隊的精神，也就是團隊文化。如果團隊形成了這種文化就會帶動每個新加入的成員，不論團隊人員怎么流動，也不會帶來損失。這樣才能解決這個行業人員相對流動較大的問題，但是這需要去耐心的、持之以恒的堅持下去，是一個長期的過程才能建立這樣的團隊。

具體的實施措施：

1、新員工培訓：

培訓內容包括行業特征、產品知識、專業能力。培訓課程如下：互聯網及B2B基礎知識，中供產品知識，銷售技巧

2、形象禮儀培訓與培養：

公司人員要衣著得體，舉止文雅，語言柔和，性格陽光。在公司制度上應規定員工工作日的衣著形象等要求。

3、客戶開拓方式方法的培訓和培養：

4、電話銷售技巧，面談技巧，逼單等銷售技巧的培訓和培養。

5、售后服務意識的培訓和培養。

團隊的日常管理：

團隊的素質提高和風格的培養是一個循序漸進的過程，這就決定了他的是團隊的日常工作中一點一滴形成的，那么日常事務的管理就不應該僅僅是對現有規則制定的實行，而是要從每一個細節上進行落實，有問題之后要及時提醒并推進其改正。但要考慮到員工的自尊，不要打擊其自信心。同時也要求了主管要進行嚴謹的監督。

對團隊要實行量化的管理：

把平時的工作細分到每一個數字量進行考核，做到工作方式靈活而不散漫。員的工作要有可控性，對每一個意向客戶做一個信息表，包括姓名，職務，公司產品，營銷模式，聯系方式，每次跟進記錄等信息。方便員工客戶跟進和主管檢查監督，給予指導。

團隊的管理要人性化：

公司對團隊看中的是業績結果，往往會讓團隊人員感覺自己處于一個只注重結果，而沒有人性化的團隊中，應加強內部凝聚力和穩定性，讓每個員工能在團隊中找到歸屬感。制定完善的工作規章制度并嚴格監督執行，并配合獎懲措施對執行力進行監督。

團隊管理與團隊建設的方案3

團隊建設方案策劃書

“科研立校、科研興校、科研強校”是我校非常重視的一項工作，為進一步深化新一輪基礎教育課程改革，大力開展素質教育，全面提高我校教師科研水平，打造一支優秀的科研團隊，助教師專業成長，促學校特色發展，今結合我校實際，制訂本方案。

一、指導思想

以課題研究為載體，以常規教學為基礎，以課堂教學為突破口”的科研導向，組建學校教科研團隊，發揮科研團隊的輻射、指導作用，以點帶面，努力提升團隊教科研水準，力爭使學校教師“全員、全程”扎實開展教科研活動，提高學校教科研工作的整體水平，真正讓教科研成為提升教師個人專業成長、提高教育教學質量，促進學校發展的助推器。

二、目標任務

通過系統培訓、自主學習、互動實踐、課題研究等多種方式實現下列目標：

1、培養一批研究型教師，使其成為學校教科研工作的積極參與者、活動者，營造良好的科研氛圍。

2、打造一支樂于奉獻、勇于創新、善于合作的科研團隊，使其成為學校教育科研基本力量。

3、充分發揮科研團隊的輻射和引領作用，以課題研究為載體，使學校科研工作在不同的研究領域、不同的研究層次得到均衡，持久的發展。

4、確定相對穩定的學校主攻研究方向，制定相關的工作職責及管理制度，使科研團隊成員在制度的管理下，在權益的保障下，循序漸進履行職責，凝聚團隊合作力量，打造和諧的學校科研文化。

三、操作流程

1、組建科研團隊

學校科研團隊成員在個人申請，教科室審核，學校領導商議，經校務公開欄公示后，即為資格的獲得。

具有教育科研工作的熱情和積極性（最重要）。

具有一定理論修養和文字表達能力（最關鍵）。

具有積極向上的進取之心和教學創新（最有效）。

2、明確相關職責

團隊職責：科研團隊要認真制定活動計劃，做到定人員、定地點、定時間、定內容。科研團隊每月至少活動一次，活動內容要遵循理論學習和實踐研究相結合的原則，重點研究如何通過課題研究指導教改實踐，提高教學質量，可以安排理論學習、專題研討、成果交流等活動。科研團隊每學年編印2期校刊、1期校報。

成員職責：科研團隊成員要加強自身學習，每學期讀一本教育專著，每月撰寫讀書體會至少1篇（字數自定，按時上交電子稿）。科研團隊成員要積極參加教學研究實踐，開展課題研究工作，每學年應撰寫至少一篇的研究論文或教學案例。

科研團隊成員要認真配合學校教科室工作，及時完成教科室布置的各項任務。科研團隊成員積極參加各項主題征文、論文評比、課題研究等活動，并努力爭取好成績。自動成為科研團隊下設組織的成員，并有交叉現象。

成員權益：優先享有市內外學習培訓、教學研討考察、專業交流、展示、評優的資格。擁有享受所帶課題組集體研究成果的權利，優先選送作品參加評獎。對取得顯著成績的個人要進行表彰、獎勵、宣傳。優先推薦科研團隊成員的論文、案例去各類雜志、報刊發表。

3、分步進行培訓

根據團隊成員的現有水平和學校開展教育科研的實際需要，分階段采用多種形式對團隊成員進行多個層面的科研培訓，使科研團隊成員的科研水平和科研管理能力得到逐步提高。

4、團隊下設組織

剡源筆會團體、校刊編制小組、校報編制小組、課題研究小組。

四、保障措施

1、組織保障：學校組建科研團隊領導小組，科研團隊在校領導小組的領導下，由教科室負責教科研團隊相關成員的協調管理，保障科研團隊成員及時參加研究活動，為成員提供開展研究活動的條件與環境。

2、經費保障：學校設立專項經費予以支持，加大對教科研經費的投入和管理，根據需要還應及時補充、提高科研經費的投入比例，為更好開展教科研活動提供經費保障。

3、制度保障：制定并逐步完善有關教科研團隊的制度，確定成員相關的職責和權益，建立長效激勵機制，充分調動團隊成員的科研積極性和工作熱情，以點帶面，全員參與，集眾人智慧，切實推動學校的教科研水平再上一個臺階。

“團隊的力量”應該有哪些內容？

關于”團隊團建團隊力量表的力量“內容有以下12點：

團隊力量凝聚力的產生有內外兩方面的因素。內在因素來自成員與團隊本身團建團隊力量表，外在因素來自環境的壓力。團隊凝聚力可以是團隊成員關于情境的理解與反應趨向一致的過程，也可以是成員對團建團隊力量表他人行為的附和，也可以是成員共同持有一種特定的價值觀。

對共同利益的認同原則，將團隊的共同利益與大家討論清楚。面對社會上現實的收入反差，大家容易形成對共同利益的認同，考慮到稅務人員的固有素質，這種認同會自動轉化為維護大局的自覺行動。對個人利益暫時與集體的根本利益不完全重合的同志，要給予選擇機會。

以貢獻論報酬的公平原則。計劃經濟時代留下來的磨擦、爭斗、攀比應該隨著那個時代去團建團隊力量表了。大家都能接受同事們彼此有不同的收入，只要這種差別大體上是合理的。畸形的報酬/貢獻曲線，是葬送凝聚力的毒瘤，要注意防止并及時修正。

杜絕損害整體利益的公正原則。不拉幫結派，不親此疏彼，勞動紀律面前人人平等。用公家資源，占工作時間，大搞個人業務的現象，不允許發生。這種現象特別影響同事們的工作熱情，特別影響團隊的形象和威望，特別影響集體的形象，對凝聚力的毒害是立竿見影的。

強調發展目標的激勵原則。一個團隊要有個共同的發展目標，有沒有共同的目標，共同目標的好差，直接影響團隊的風氣、精神和凝聚力，共同目標，要通過個體目標來實現，個體目標要注重個體的發展。一個團隊的未來設想與可能方向要經常與團隊成員討論、爭論，讓他們在潛意識支配下進行自團建團隊力量表我設計。個體成員看重未來，更看重創造未來的機會。對他們追求的這種境界，要鼓勵，要尊重和珍惜他們的創業激情。

團隊大于個人。一個團隊的力量遠大于一個人的力量。團隊不僅強調個人的工作成果，更強調團隊的整體業績。團隊所依賴的不僅是集體討論和決策，它同時也強調成員的共同貢獻。但是，團隊大于各部分之和。

都知道一根筷子輕輕被折斷，但把更多的筷子放在一起，想要折斷是很困難的事。團隊協作能激發出團隊成員不可思議的潛力，讓每個人都能發揮出最強的力量。但是，一加一的結果卻是大于二，也就是說，團隊工作成果往往能超過成員個人業績的總和。

團隊協作的本質是共同奉獻。這種共同奉獻需要一個切實可行、具有挑戰意義且讓成員能夠為之信服的目標。只有這樣，才能激發團隊的工作動力和奉獻精神，不分彼此，共同奉獻。在一個團隊里面，只有大家不斷地分享自己的長處優點，不斷吸取其它成員的長處優點，遇到問題都及時交流，才能讓團隊的力量發揮得淋漓盡致。

當團隊的每一個人都坦誠相待，都有一份奉獻精神時，取長補短，個人的能力肯定會得到大大的提升，三人行，必有我師焉。如果大家把團隊里面每一份子的優點長處都變為自己的長處優點，靈活運用，不僅團隊的力量日益強大，自己的能力，潛力也慢慢得到升華。

團隊精神的核心就是協同合作。協同合作是任何一個團隊不可或缺的精髓，是建立以相互信任基礎上的無私奉獻，團隊成員因此而互補互助。

團隊工作需要成員在一起不斷地討論，如果一個人固執己見，無法聽取他人的意見，或無法和他人達成一致，團隊的工作就無法進行下去。團隊的效率在于配合的默契，如果達不成這種默契，團隊合作就不可能成功。

對待團隊中其他成員時一定要抱著寬容的心態，討論問題的時候對事不對人，即使他人犯了錯誤，也要本著大家共同進步的目的去幫對方改正，而不是一味斥責。同時也要經常檢查自己的缺點，如果意識到了自己的缺點，不妨將它坦誠地講出來，承認自己的缺點，讓大家共同幫助你改進，這是最有效的方法。

關于團建團隊力量表和團建小組目標的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注一點團建（www.hengaiji.com）。