本篇文章給大家談?wù)劤踔猩鷪F(tuán)建日常，以及初中生團(tuán)建活動方案對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站一點(diǎn)團(tuán)建（www.hengaiji.com）喔。

本文目錄一覽：

• 1、團(tuán)建都做什么
• 2、學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作計劃
• 3、適合學(xué)生團(tuán)建的活動
• 4、有什么給力的班級團(tuán)建活動？
• 5、適合初中生團(tuán)建的節(jié)目？

團(tuán)建都做什么

說起團(tuán)建，其實(shí)很多人都不太了解。他們單純的認(rèn)為只是為了出去玩，做活動，完成任務(wù)。這個時候有些人可能會有吃苦耐勞的印象，覺得平時在公司挺累的。為什么他們要求加入團(tuán)建會這么累？

其實(shí)工作就是為了自己的未來去奮斗和努力。不存在累不累的問題，只是很多時候累了需要放松，而不是一味的壓抑自己。為什么工作要走鋼絲，一不小心就被各種東西搶了？你一定要這么緊張小心嗎？

每個人的回答都會有不同的看法，并不都是正確的。答案是最適合他們的就是答案，不用那么擔(dān)心。

在給自己施加壓力的同時，不要忘記在適當(dāng)?shù)臅r候放松。放松的說法永遠(yuǎn)是對的。團(tuán)建就是這個時候來的。從一開始，它就被用作增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的手段。慢慢的，越來越多的人把它作為一種方法，一種在團(tuán)建表現(xiàn)好的時候放松的方式，來更多的激勵球隊(duì)，讓每個人都有自己的貢獻(xiàn)。這樣，團(tuán)建

通過活動，讓員工認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，并將這種合作精神轉(zhuǎn)化為工作。

很多企業(yè)主喜歡讓下面的人組織一些團(tuán)建活動。從工作觀察來看，老板比平時更了解員工。

團(tuán)結(jié)、主動、熱情等?；顒悠陂g都是老板觀察的結(jié)果，從而判斷哪些員工值得重用，哪些不值得。

老板會考慮自己的老板，但不會考慮大部分員工。

首先是活動選擇。一個團(tuán)隊(duì)活動就是組織一些戶外的、密集的項(xiàng)目。

大多數(shù)人沒有跑步的習(xí)慣。他們多走幾步就會抱怨，更別說高強(qiáng)度運(yùn)動了。

突然的活動會讓人身心疲憊。再加上心理上的抵觸，疲勞的程度就更加嚴(yán)重了。

而且，這些項(xiàng)目一個接一個，不會給你喘息的機(jī)會。那么多雙眼睛盯著，不給你喊停的機(jī)會。

其次，時間。有些企業(yè)集團(tuán)在建的時候喜歡選擇休息日，很有意思。

占用員工休息時間，既不加班也不發(fā)加班費(fèi)；又不能休息，讓他們苦不堪言。

他們能拒絕嗎？不會吧。有時候，人們明明享有某些權(quán)利，卻沒有實(shí)質(zhì)性的權(quán)力。

老板不想把時間安排在工作日，因?yàn)闀绊懰纳?；對于老板來說，工作日和休息日沒什么區(qū)別。他想隨時休息，但沒人監(jiān)督他。

員工也不一樣。結(jié)束了幾天的工作，想利用休息日好好休息一下或者多陪陪家人，卻被一張通知強(qiáng)行拉去參加活動。

第三，活動時間長。有的團(tuán)建活動甚至比平時還早！

你以為早點(diǎn)走就能早點(diǎn)回來嗎？不，一整天都很重要，可能比工作還晚。

無論做什么，從早到晚都會很累，即使是躺在家里玩手機(jī)，更別說在戶外了。

半天下來，員工的積極性和忍耐力都耗盡了。他們不喜歡做的一件事，一次次拖延，一次次倒霉。

按照老板的初衷，讓員工在活動中增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。員工在活動中真的能明白這些道理嗎？

不完美。其實(shí)道理他們都懂，只是看他們愿不愿意做。有團(tuán)結(jié)意識的人自然會在日常工作中配合同事一起做好工作。

那些喜歡單打獨(dú)斗，或者自私自利，沒有工作能力的人，即使參加幾百次團(tuán)建活動，也未必能改變作風(fēng)。

要讓員工團(tuán)結(jié)合作，很難說，但是要利益共享，責(zé)任共擔(dān)。責(zé)任和利益的捆綁，自然會驅(qū)使他們攜手前進(jìn)。

而是好處不在一個人手里，壞處不在一個人身上，在自己身上。所以大家都要努力做好工作。

另外，老板既然想通過團(tuán)建活動認(rèn)識和平時工作不一樣的員工，就要明白員工在團(tuán)建活動中的表現(xiàn)和在工作中的表現(xiàn)是不一樣的。

也就是說，即使你說我在團(tuán)隊(duì)活動或者和同事相處時會笑，也不代表你在日常工作中也可以這樣。社團(tuán)活動不涉及任何個人利益，工作性質(zhì)不同。

要讓員工專心工作，他們必須發(fā)自內(nèi)心地接受這份工作，以及這份工作對他們有什么好處。

部門之間的合作也是如此:利益共享，責(zé)任共擔(dān)；你得到你所支付的。

要增進(jìn)員工、老板和員工之間的和諧關(guān)系，最好選擇他們喜歡的活動，比如簡單的聚餐等。吃完就可以各奔東西，不占用太多個人時間。

聯(lián)盟主要做什么2？

團(tuán)建是公司組織的活動，主要是培養(yǎng)公司員工的團(tuán)隊(duì)意識，也是考察他們的能力。經(jīng)常搞這種活動真的很有必要，但是偶爾一次，目的可能沒有大多數(shù)人想的那么簡單。在群體活動中，可以快速分辨出團(tuán)隊(duì)中的各種人。有時候，老板通過這樣的活動認(rèn)識人。通過這種團(tuán)建，老板會仔細(xì)觀察那些不愿意或者不配合的人，可能是能力強(qiáng)的，也可能是配合差的。以后老板會重視這樣的人，要么用，要么不用。還有一類人在這種團(tuán)建中特別積極配合。平時也沒什么想法，但是對動員的態(tài)度很好。一般來說，這樣的人肯定是愿意花資源去培養(yǎng)的。其實(shí)通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以發(fā)現(xiàn)，有時候老板看不到的，真的是為了一個表面的目標(biāo)而去的，也許副產(chǎn)品才是他真正想要的。

團(tuán)建是公司用來培養(yǎng)員工團(tuán)隊(duì)意識的，也是通過團(tuán)建來考察每個員工的能力。

團(tuán)尖渡是做什么的？

團(tuán)建活動已經(jīng)成為企業(yè)不可或缺的福利，可以有效增進(jìn)感情和團(tuán)隊(duì)凝聚力，體現(xiàn)公司的關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，展示員工的個人魅力，發(fā)掘員工的潛能。這些都是團(tuán)建的主要意義。

1.增強(qiáng)感情和團(tuán)隊(duì)凝聚力。初來乍到的同事或領(lǐng)導(dǎo)，對報表還是很陌生的。一個團(tuán)建可能能讓大家快速建立感情。其中，在團(tuán)建的過程中，員工可以不自覺地交流，了解彼此的工作內(nèi)容和性質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.顯示公司的關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，說的是一個公司是否值得長期發(fā)展，工資獎金，團(tuán)建福利。一個公司有多關(guān)心員工，多關(guān)注員工的發(fā)展，就體現(xiàn)在這兩點(diǎn)上，所以團(tuán)建就成了一個公司重要的福利項(xiàng)目。

3.展示員工的個人魅力，挖掘員工潛力。在很多情況下，團(tuán)建活動是員工在工作之外展示自己獨(dú)特魅力、特長和才華的好方法。讓員工多展示自己，可以讓員工更加自信，人際溝通順暢，讓整個集體氛圍更加和諧。

團(tuán)支書是做什么的？

團(tuán)建擴(kuò)大有什么用？

對于現(xiàn)在的團(tuán)建活動，我覺得越來越成熟，越來越重要，越來越豐富。

顧名思義，團(tuán)建就是團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)建的形式多種多樣:經(jīng)典拓展、聚餐、唱K、培訓(xùn)、旅游、晚會等等。目前有些人會抵制團(tuán)建。根據(jù)我多年的觀察，主要原因是:

1.占用休息時間。沒有人對這種變化感到高興。

2.把拓展訓(xùn)練誤認(rèn)為是唯一的團(tuán)建，比其他團(tuán)建都難。

3.課程設(shè)計有待改進(jìn):不可避免地會出現(xiàn)強(qiáng)調(diào)喊口號、高強(qiáng)度高密度向員工傳遞思想的課程，員工對此很反感。

4.團(tuán)建活動也一樣:這個月擴(kuò)大，下個月擴(kuò)大。同樣的事情重復(fù)太多，沒有新意，效果會大打折扣，員工參與的積極性也不高。

綜上所述，企業(yè)組織的團(tuán)建活動還有很大的提升空間?，F(xiàn)在，90后甚至90后已經(jīng)成為職場中堅力量，新生代面臨的職場問題與60后、70后、80后完全不同。90后更有個性獨(dú)立，更有創(chuàng)新激情，更不愿意做一個只會通勤上班的木頭人，更渴望情感和個人愿望。

所以團(tuán)建不能用傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)來要求，要用傳統(tǒng)的方法來維護(hù)。好在隨著企業(yè)管理水平的提高，團(tuán)建工作越來越重要，越來越成熟。已經(jīng)有很多企業(yè)把聯(lián)賽和企業(yè)福利并列，吸引人才加入招聘。

做好團(tuán)建工作，就是要以他們?yōu)橹行模谒麄兩磉呑鏊麄冋嬲枰龅氖虑椋|動他們的心靈，激發(fā)他們的熱情:

1.團(tuán)建是必須的。不能只在企業(yè)工作。上班只是你個人身份的一種。你要讓員工在企業(yè)里更立體，更自由。

2.團(tuán)建的方式要綜合考慮。沒有必要在聚會上唱歌。團(tuán)建可以考慮員工的需求，潮流課程、家庭聚會、親子比賽、才藝表演，這些都是年輕人比較喜歡的。

3.給予員工更多真正的人文關(guān)懷。在團(tuán)建的過程中，除了強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，還給予員工展示自己的機(jī)會，讓他們成為中心，更多的是支持員工展示自己。這就是從“我說你聽”到“我?guī)湍阕觥钡膱F(tuán)建模式，讓員工真正成為團(tuán)建的核心，讓團(tuán)建的效果更加理想。

4.團(tuán)建活動要考慮娛樂性和趣味性。即使擴(kuò)大了基數(shù)，課程內(nèi)容也可以考慮容易調(diào)動學(xué)員積極性的活動。

學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作計劃

所謂集思廣益，就是指放開胸襟，接納一切希奇古怪的想法，同時也貢獻(xiàn)自己的淺見。即使你是“天才”，憑借自己的想象力，也許可以獲得一定的財富。但如果你懂得讓自己的想象力與他人的想象力結(jié)合，就定然會產(chǎn)生更大的成就。

學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作計劃范文一：

本學(xué)期認(rèn)真分析學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，努力將學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織的基層建設(shè)推向更高的平臺。整體推進(jìn)，強(qiáng)化管理，建立一整套適合學(xué)校青少年工作特點(diǎn)的工作機(jī)制，把上級團(tuán)委的理論指導(dǎo)變成各團(tuán)支部和少先隊(duì)的生動實(shí)踐，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，卓有成效地干出成績，是學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織必須堅持的一項(xiàng)基本經(jīng)驗(yàn)。在嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局黨委和團(tuán)縣委等上級組織的工作安排得同時，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對我校2009年春季學(xué)期的團(tuán)隊(duì)工作做出如下，并在以后的工作中嚴(yán)格按照計劃實(shí)施：

一、建立、培養(yǎng)一支思想素質(zhì)好、作風(fēng)扎實(shí)、工作積極的團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍，是抓好學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織基層建設(shè)的關(guān)鍵。

關(guān)心的身心健康，激勵他們刻苦學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們關(guān)心國家大事，有一付熾熱的心腸，真心實(shí)意地做學(xué)生的知心朋友。在工作、學(xué)習(xí)、生活中做團(tuán)員、青年的表率，把青年凝聚在一起，實(shí)現(xiàn)步調(diào)一致，協(xié)作統(tǒng)一，培養(yǎng)強(qiáng)烈的集體主義思想。

在團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)中，使用的形式，規(guī)定自學(xué)與組織上團(tuán)課、隊(duì)課相結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動相結(jié)合的培訓(xùn)方式，既能在一定的累計時間完成團(tuán)的基本知識學(xué)習(xí)，又能使團(tuán)隊(duì)干部在工作實(shí)踐中不斷得到鍛煉和提高，促使其早日成為一名合格的團(tuán)隊(duì)干部。

二、正常開展團(tuán)隊(duì)的組織生活。

定期組織以團(tuán)支部、少先隊(duì)組織的全體團(tuán)隊(duì)員參加的，具有一定教育意義和教育內(nèi)容集體活動的團(tuán)的生活，對團(tuán)隊(duì)員進(jìn)行教育和自我教育;結(jié)合學(xué)年不同階段的特點(diǎn)，開展三月“文明禮貌月”活動;四月愛國衛(wèi)生宣傳，教育活動;一、五月團(tuán)章知識鞏固、新團(tuán)員入團(tuán);五。四、六。一系列慶?；顒拥取Ｒ约懊恐芤坏纳臁⒔灯旎顒又袑W(xué)生日常行為的點(diǎn)評、教育。

三、開展“創(chuàng)新爭優(yōu)”競賽活動，增強(qiáng)團(tuán)員的模范表率意識，推動學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)。

根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合不同時期的要求，制定“爭取加入共青團(tuán)”、“做一名合格團(tuán)員”、“做一名合格團(tuán)干部”、“爭當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀隊(duì)干”等適合不同團(tuán)員、青年發(fā)展自我過程的奮斗目標(biāo);制定“做三好學(xué)生”、“創(chuàng)一流工作學(xué)習(xí)成績”、“創(chuàng)文明班級”等適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活的奮斗目標(biāo)。對涌現(xiàn)出的好人好事及時地表揚(yáng)，對公認(rèn)的典型及時經(jīng)驗(yàn)，大力表彰和推廣。

四、開展豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的課余文化生活。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展各類文化、體育、娛樂活動，使廣大團(tuán)員和隊(duì)員通過在活動中自己的親身，達(dá)到受教育的目的。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的文化感，增強(qiáng)團(tuán)的吸引力。本學(xué)年我們主要從以下幾個方面開展工作：

1、積極開展“學(xué)雷鋒精神，做四有新人”的義務(wù)服務(wù)，社會服務(wù)等活動，提高團(tuán)員為社會、為集體、為同學(xué)做好事的自覺性。

2、組織團(tuán)隊(duì)員參加各類健康有益的活動，豐富他們的業(yè)余文化生活。

3、結(jié)合各類節(jié)日、重大紀(jì)念活動及學(xué)校整體活動的安排，積極配合開展各類主題文化、娛樂、紀(jì)念活動，使團(tuán)隊(duì)的文化建設(shè)達(dá)到階段有主題、長期成系列，總體達(dá)目標(biāo)的要求。

學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作計劃范文二：

“全團(tuán)帶隊(duì)”是黨賦予共青團(tuán)的光榮職責(zé)，是共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的客觀需要。共青團(tuán)員與少先隊(duì)員年齡接近并相對成熟，能更好地按少年兒童的特點(diǎn)開展工作，同時團(tuán)在帶隊(duì)過程中自身又能得到實(shí)踐與鍛煉。少先隊(duì)事業(yè)還是整個黨、團(tuán)事業(yè)的源頭，共青團(tuán)帶領(lǐng)好少先隊(duì)，少先隊(duì)事業(yè)就能蓬勃發(fā)展，共青團(tuán)事業(yè)才能基礎(chǔ)牢固，才能使黨的`事業(yè)始終保持生機(jī)和活力。

初中是小學(xué)和高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是由一個單純的少先隊(duì)組織向一個單純的共青團(tuán)組織過渡轉(zhuǎn)變的過程，也是少先隊(duì)員積極向共青團(tuán)組織靠攏，并加入團(tuán)組織的一個重要轉(zhuǎn)折過程。正由于初中組織所具有的這種復(fù)雜性和特殊性，即團(tuán)隊(duì)共處的這種特殊環(huán)境，因此如何發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)組織各自的優(yōu)勢，做到取長補(bǔ)短、優(yōu)勢互補(bǔ)，全面推動團(tuán)隊(duì)工作一體化，成了目前我市各初中關(guān)注的問題。

我們針對目前初中團(tuán)隊(duì)工作的具體情況，通過到中學(xué)調(diào)研、發(fā)放調(diào)查問卷、走訪教師學(xué)生、召開座談會等形式開展調(diào)研，并制定的相應(yīng)的計劃和措施，主要有以下幾點(diǎn)看法：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全團(tuán)隊(duì)組織，配齊班子人員，創(chuàng)建初中團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)平臺。

1、引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)的意識。我們認(rèn)為要加強(qiáng)與教育局的聯(lián)系，召開全市性的中學(xué)團(tuán)隊(duì)一體化工作會議，邀請初中校長、分管團(tuán)隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)、中學(xué)團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員以及相關(guān)人員參加會議，引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大團(tuán)隊(duì)干部的重視。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)一體化的號召力。要求健全團(tuán)隊(duì)組織在堅持“民主選舉，集中領(lǐng)導(dǎo)”的原則和“以團(tuán)建帶隊(duì)建，以隊(duì)建促團(tuán)建”的工作方法的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了一支務(wù)實(shí)求真、開拓創(chuàng)新的“初中隊(duì)一體化”領(lǐng)導(dǎo)班子。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)交流工作，深化團(tuán)隊(duì)一體化的認(rèn)識。組織全市初中的團(tuán)干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)日、培訓(xùn)班、交流觀摩和“初中團(tuán)隊(duì)組織如何在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用”專題討論會等多種形式加強(qiáng)對大、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，讓他們深刻理解團(tuán)隊(duì)一體化對于推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的重要性，掌握團(tuán)隊(duì)工作的基本知識。通過對團(tuán)隊(duì)干部的培養(yǎng)，使之改進(jìn)工作方式、提高工作能力、養(yǎng)成了勤奮工作、務(wù)實(shí)求真、開拓創(chuàng)新、嚴(yán)于律己、率先示范的工作作風(fēng)，形成素質(zhì)好、作風(fēng)正、觀念新、能力強(qiáng)、效率高的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子，從而提高初中團(tuán)隊(duì)一體化組織的號召力。

二、主題活動開展好，提高初中團(tuán)隊(duì)一體化的凝聚力。

活動開展是學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織的凝聚力所在。要組織廣泛開展適時新穎、豐富多樣，適合青少年身心發(fā)展、滿足青少年需要的“文明成才”活動，提高初中團(tuán)隊(duì)一體化的凝聚力，達(dá)到團(tuán)隊(duì)共興的目的。可以利用團(tuán)隊(duì)紀(jì)念日、清明節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)假日，開展紀(jì)念團(tuán)隊(duì)組織成立學(xué)習(xí)座談會、演講賽、看望慰問老團(tuán)干等活動，從理論到實(shí)踐，身體力行加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識教育。同時各校也可以結(jié)合全校中心工作或階段性工作重點(diǎn)，通過舉行班隊(duì)會(課)、校園文化藝術(shù)節(jié)、討論會等活動，使團(tuán)隊(duì)思想更加深入人心。

三、團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)好，提高初中團(tuán)隊(duì)一體化的戰(zhàn)斗力。

初中團(tuán)隊(duì)一體化實(shí)踐研究的目的在于通過尋找一種新的初中學(xué)生組織形式、培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高素質(zhì)的初中團(tuán)隊(duì)員隊(duì)伍。因此，采取切實(shí)有效的措施建立一支數(shù)量大、質(zhì)量精、作用強(qiáng)、素質(zhì)高的初中團(tuán)隊(duì)員隊(duì)伍是我們初中團(tuán)隊(duì)一體化實(shí)踐研究課題的中心任務(wù)，也是增強(qiáng)提高團(tuán)隊(duì)員隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的核心所在。

1、通過“爭章推優(yōu)”等系列教育活動，把好團(tuán)組織發(fā)展質(zhì)量關(guān)、加強(qiáng)團(tuán)員教育管理，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的初中團(tuán)員隊(duì)伍。小學(xué)里實(shí)施的“雛鷹爭章”活動到中學(xué)階段就變?yōu)椤盃幷峦苾?yōu)”活動了。這不僅是名稱的改變，其實(shí)施方案也發(fā)生了變化。各校按實(shí)際情況制定爭章方案、爭章目標(biāo)和要求，具體工作落實(shí)到各中隊(duì)輔導(dǎo)員和大隊(duì)委員手中。爭章過程也定為：定章、報章、爭章、頒章四步工作。爭章推優(yōu)活動一般在初一剛?cè)雽W(xué)的第一學(xué)期，凡在第一學(xué)期爭滿所規(guī)定的章數(shù)的，可以在下一學(xué)期進(jìn)入“少年團(tuán)校”學(xué)習(xí)。這是團(tuán)隊(duì)銜接的一個重要組成部分。

2、通過高素質(zhì)的團(tuán)員隊(duì)伍和團(tuán)隊(duì)干部，實(shí)施以團(tuán)帶隊(duì)，以團(tuán)帶班的“一幫一”活動。入團(tuán)的目的不僅是要促進(jìn)中學(xué)團(tuán)員的思想素質(zhì)，更重要的是要帶動一大批的要求積極上進(jìn)的學(xué)生也加入團(tuán)組織。因此積極調(diào)動廣大團(tuán)員學(xué)生的積極性，讓中高年級的團(tuán)員(或班級)與初一的學(xué)生(或班級)結(jié)對，開展“一幫一”互助活動，通過學(xué)法指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流等，幫助初一學(xué)生適應(yīng)由小學(xué)升入初中的環(huán)境，調(diào)動他們向團(tuán)組織靠攏的積極性，同時也提高了團(tuán)員的責(zé)任感和使命感，服務(wù)引導(dǎo)幫助教育廣大少先隊(duì)員提高自身的綜合素質(zhì)。

3、通過開辦“中學(xué)生團(tuán)?！?，開展青少年“文明成才”系列教育活動，加強(qiáng)青少年的隊(duì)意識教育。初中有些隊(duì)員隨年齡增長不愿佩戴只有小孩子才愿意戴的紅領(lǐng)巾，這在全國各地都帶有普遍性。針對這一情況，可以在初中實(shí)行團(tuán)隊(duì)組織并存，少先隊(duì)員佩徽章，繼續(xù)參加少先隊(duì)活動。同時，完善并充分發(fā)揮中學(xué)生團(tuán)校的作用，對隊(duì)員進(jìn)行團(tuán)的基本知識培訓(xùn)，并從中推薦優(yōu)秀隊(duì)員入團(tuán)，團(tuán)隊(duì)員仍保留隊(duì)籍，留隊(duì)帶隊(duì)，充當(dāng)團(tuán)代表的角色，體現(xiàn)以團(tuán)帶隊(duì)的組織傳統(tǒng)。通過中學(xué)生團(tuán)校和采取切實(shí)有效的激勵機(jī)制等，幫助教育團(tuán)隊(duì)員成長、成才，提高青少年素質(zhì)。

四、活動陣地管理好，提高初中團(tuán)隊(duì)一體化的生命力。

活動開展是團(tuán)隊(duì)組織凝聚力的所在，而活動陣地選好、建好、管好、用好是活動開展的有效保障，是團(tuán)隊(duì)組織生命力的象征?；顒雨嚨乜梢赃x擇校內(nèi)也可以為校外，校內(nèi)包括班級、學(xué)校的整個校園、家庭陣地以及社會這個大環(huán)境。當(dāng)然不是所有的環(huán)境都可以作為活動陣地的，我們要選擇那些對學(xué)生思想教育有幫助的，有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境。如良好的家庭環(huán)境、青少年宮、社區(qū)青少年活動中心等場所。同時要加強(qiáng)對活動陣地的管理，有選擇的定期的組織學(xué)生開展活動。

五、課題研究效果好，提高初中團(tuán)隊(duì)一體化的實(shí)效性。

由于初中團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)是近年來加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一項(xiàng)新研究的重要內(nèi)容。各校都還處于實(shí)踐摸索階段，因此加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)一體化的研究、探索是很有必要的。我們要求各校選好研究課題，針對團(tuán)隊(duì)一體化花大力氣、下足功夫開展調(diào)研，將團(tuán)隊(duì)一體化工作做好。

六、要正確處理團(tuán)隊(duì)工作的各種關(guān)系。

正確處理好團(tuán)隊(duì)自身、外部環(huán)境和來自團(tuán)員青年方面的工作關(guān)系，就是開展工作、打開局面的過程。團(tuán)隊(duì)工作自身方面由于多方面原因和考慮問題的角度不同，領(lǐng)導(dǎo)要求與青年意愿之間往往有一定差距。團(tuán)干部在中間，要處理好這一關(guān)系，要善于尋找共同點(diǎn)，轉(zhuǎn)化分歧點(diǎn)，溝通不同點(diǎn)。萬事開頭難，開起頭來沒有完。團(tuán)干部要打開工作局面，怎樣入手?有人希望新官上任三把火，有人希望穩(wěn)扎穩(wěn)打。不管采取何種方式，都要結(jié)合自身的特點(diǎn)出發(fā)，要出彩，三把火后仍有后音和后勁。穩(wěn)扎穩(wěn)打也不要過穩(wěn)，不要悶得時間太長，有成績才能穩(wěn)得住腳。在團(tuán)隊(duì)外部環(huán)境方面，與黨支部的關(guān)系關(guān)鍵一條是多請示、勤匯報、勤溝通，讓黨了解團(tuán)隊(duì)的情況，知道團(tuán)隊(duì)工作開展的進(jìn)度，以此得到支持。與上級團(tuán)委的關(guān)系，關(guān)鍵要善于吸收消化，即生動、行政交給的任務(wù)也是團(tuán)組織發(fā)揮作用、做貢獻(xiàn)的需要，關(guān)鍵是急行政領(lǐng)導(dǎo)之所急。對團(tuán)員青年，組織活動既要有吸引力，又要有組織約束，要調(diào)動青年的積極性，使他們主動參與活動，真正認(rèn)識團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)是持久地調(diào)動團(tuán)員積極性的關(guān)鍵。

適合學(xué)生團(tuán)建的活動

適合學(xué)生團(tuán)建的活動：

第一個項(xiàng)目“穿越沼澤池”。每兩個小組同時進(jìn)行，每個小組6個人，每組擁有三塊磚頭。比賽賽道為30米，根據(jù)小組完成時間的長短進(jìn)行排名。此項(xiàng)目讓小組成員們在游戲中體會了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要精神和提高了共同解決困難的能力。

第二個游戲項(xiàng)目“你比我猜”。兩兩一組，自由組合，兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，另外一個人猜詞語。任選一組詞語，共十個詞語，在3分鐘內(nèi)猜對詞語數(shù)量最多的獲勝。不管答案對與錯，這個游戲檢驗(yàn)的是整個團(tuán)隊(duì)的默契程度。

第三個游戲項(xiàng)目是“兩人三足”，游戲分成五組進(jìn)行，每小組7人。由7個人團(tuán)結(jié)協(xié)作，7人并排站立，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下，腳踝以上部分用繩子綁上。往返折回，用時最短者獲勝。在這個項(xiàng)目中，只有調(diào)整自己與團(tuán)隊(duì)的步伐一致才能達(dá)到成功，游戲中考驗(yàn)了小組成員們配合精神以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

第四個游戲項(xiàng)目是“運(yùn)乒乓球”，每2人一組搭配，20米短距離間的運(yùn)球。每組參賽隊(duì)員手持2根筷子用于運(yùn)球，站在兩兩標(biāo)記之間，終點(diǎn)與起點(diǎn)的隊(duì)員站在容器旁，哨聲響起（3分鐘時間到）。所有參賽隊(duì)員停止動作，統(tǒng)計各組運(yùn)送乒乓球的數(shù)量。

有什么給力的班級團(tuán)建活動？

大家在團(tuán)建時都希望活動有趣初中生團(tuán)建日常，氣氛活躍初中生團(tuán)建日常，否則一幫人只吃飯難免有些尷尬。下面呢，我就為大家推薦幾種給力的團(tuán)建活動：

??適合畢業(yè)的團(tuán)建活動：

畢業(yè)應(yīng)該是人數(shù)最全的一次，未來我們可能因?yàn)楣ぷ?、學(xué)習(xí)各奔東西。而畢業(yè)聚會也是我們最難忘的一個回憶，如何找一個既有趣又容納人多的地方，聽我給初中生團(tuán)建日常你介紹~

聚會屋

眾口難調(diào)時，聚會屋是一個不錯的選擇。因?yàn)槔镞叺脑O(shè)施一應(yīng)俱全，有觀影房、ktv、廚房、臥室、游戲廳、麻將廳、燒烤攤等等。既滿足每個人的喜好，又容納人數(shù)多。試想一下，和你最好的朋友，你心動的少年同處一片屋檐下，你和好友唱著歌，外面是男生們忙著烤肉的畫面。吃飽喝足后，依偎在一起看著電影。

藍(lán)box

這是一個以蹦床為主的娛樂場地，比如藍(lán)box飛人，讓你體會一飛沖天的刺激；360°索道飛行，從15米高，80米長的地方索道滑下來，刺激又過癮；陡立滑梯，坐著雪圈從幾乎90°的陡坡滑下來，感受人在前面跑，魂在后面追等等娛樂項(xiàng)目，讓你玩得筋疲力盡，來不及嘲笑你膽小的同桌。

??適合畢業(yè)多年的團(tuán)建活動：

大家畢業(yè)多年，雖然情感不減，但是畢竟人多，一開始有些放不開。所以參加一些集體都能夠參與的活動，將氣氛帶動起來，是我們最愿意的。

劇本殺或密室逃脫

近年來，劇本殺和密室逃脫掀起一股熱潮，大家團(tuán)建時，第一個可能就是考慮這兩個游戲。劇本殺有多種類型，情感、微恐、恐怖、搞笑等等，讓人走入劇情，沉浸在意難平的愛情中，或是破案的緊張中，或是搞笑的氛圍中；

而密室逃脫，更是吸引許多膽小且好奇心重的同胞，一行人并肩走入密室，突破重重迷關(guān)找到線索，中間還得防止NPC的恐嚇，常常鬧出許多哭笑不得的事情。膽大的同胞更是他們的希望，守護(hù)者；或者是“噩夢”的加深者，幫著NPC一起嚇人，回憶起來十分有趣。

自駕游燒烤

大學(xué)期間，很多同學(xué)已經(jīng)拿到初中生團(tuán)建日常了駕駛本，也過初中生團(tuán)建日常了實(shí)習(xí)期，相信在家中也經(jīng)常充當(dāng)司機(jī)。所以，我們有了大膽的想法，去郊外燒烤。選一片安靜祥和的村莊，開著車放著音樂，在草地上鋪好毯子，準(zhǔn)備好燒烤架，看著波光粼粼的湖水，吃著手里的烤肉。吃飽后，玩起小學(xué)生的游戲，在臉上抹得都是炭黑，或者拍照留念，記錄美好得一天。

??一晃又幾年，匆匆忙忙地夏天又來了，畢業(yè)季也又快要到了。相信那些雖不常聯(lián)系，但一見面就輕松自如地?fù)p友也期待著與你見面，希望大家團(tuán)建快樂！

適合初中生團(tuán)建的節(jié)目？

上周五牙小白給大家預(yù)告過的《爸爸去哪兒4》迎來首播，和預(yù)期一樣，雖然是網(wǎng)絡(luò)播放，收視率依舊很高，新的CP、新的表情包，新的矚目萌娃又出現(xiàn)了。

近些年來，可謂是綜藝節(jié)目遍地開花，各式各樣的綜藝節(jié)目涌現(xiàn)，捧紅了多少明星、路人和品牌。廣電總局為了抑制這股風(fēng)氣一再出新招，然而并無卵用~

目前電視臺和網(wǎng)絡(luò)大大小小有400多個綜藝節(jié)目，相信有很多喜歡看電視孩子們也陷入了這股風(fēng)潮中，那么，家長肯定要擔(dān)心有的節(jié)目不適合孩子怎么辦？

鏘鏘鏘——牙小白給大家整理一份，最適合孩子觀看的十大綜藝節(jié)目排行榜！大家快馬下來留著給孩子看哦~

第十名：最強(qiáng)小孩

如今的小孩養(yǎng)尊處優(yōu)，缺乏獨(dú)立性和自理能力，在面對來自生活的挑戰(zhàn)時，更是缺少應(yīng)對能力。

《最強(qiáng)小孩》希望能喚起社會對當(dāng)下兒童社會能力缺失的關(guān)注，并以引導(dǎo)、指導(dǎo)、專家解讀等形式，影響每一位父母對孩子未來的培養(yǎng)方向，使得中國兒童具有更強(qiáng)的能力。

《最強(qiáng)小孩》每期節(jié)目一個挑戰(zhàn)主題，多項(xiàng)任務(wù)，5個孩子在明星主持的帶領(lǐng)下到達(dá)一個地方（比如沙漠、森林） 共同生活72小時完成的生存挑戰(zhàn)任務(wù)，中途有特邀嘉賓明星助陣，全程將如實(shí)呈現(xiàn)明星與孩子共同完成挑戰(zhàn)任務(wù)過程中發(fā)生的所有狀況。

在充滿新奇的陌生環(huán)境中，孩子們狀況百出，他們有時是沙漠里的領(lǐng)航者，有時是英勇善戰(zhàn)的特種兵，還有可能是一個廚師、醫(yī)生、消防員......

相信家長和孩子一起看這檔節(jié)目，可以提高孩子對社會能力探索的需求~目前在網(wǎng)上就有兩季視頻可以在線觀看哦~

第九名：超級育兒師

《超級育兒師》是中國首檔大型育兒親子真人秀節(jié)目。

這是中國首次正版引進(jìn)席卷全球的親子育兒真人秀節(jié)目；首次以真人秀的方式真實(shí)呈現(xiàn)“熊孩子”變身“乖寶寶”、“抓狂父母”變身“育兒達(dá)人”的全過程。

初中生團(tuán)建日常的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于初中生團(tuán)建活動方案、初中生團(tuán)建日常的信息別忘了在本站一點(diǎn)團(tuán)建（www.hengaiji.com）進(jìn)行查找喔。