阿里團建破冰（阿里團建方案流程）
本篇文章給大家談談阿里團建破冰，以及阿里團建方案流程對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站一點團建（www.hengaiji.com）喔。
本文目錄一覽：
- 1、阿里稱“破冰文化”下流截圖是謠言。那么，是誰干的？
- 2、公司來了好幾個新人，想搞一次破冰團建，有什么好建議？
- 3、團隊建設開場破冰游戲
- 4、團隊建設破冰游戲
- 5、阿里稱破冰文化截圖是謠言，到底什么是“破冰文化”？
- 6、阿里巴巴的[破冰]儀式,真的那么多人坦然接受了?
阿里稱“破冰文化”下流截圖是謠言。那么，是誰干的？
阿里稱“破冰文化”下流截圖是謠言。那么，是誰干的？
喬志峰
又曝猛料？阿里破冰文化低俗聊天截圖流出？阿里辟謠。
8月8日，隨著“阿里女員工被侵害”一事引起熱議并不斷發酵，微博上流傳出多張“阿里 破冰文化”的低俗聊天截圖。
事情曝光以來，與之相關的關鍵詞頻頻被群情激憤的網友推上網絡熱搜。
8月8日（我看到的時候是中午），#阿里 破冰文化#更是登頂熱搜第一，達到了“沸”的級別。我感到非常困惑也非常慚愧，聽起來如此高大上的所謂“文化”，我竟然一頭霧水，不知所以。
不懂就要虛心學習，我發了條微博，問：啥是“破冰文化”呀？有知道的朋友嗎？很快，就有多位熱心網友在評論區給我發來截圖，對我進行了非常直觀的科普。（本文的配圖，就是其中一張）
看了截圖，我的嘴巴張開好一陣子合不攏。這回不是一頭霧水了，而是感到陣陣的惡心和震驚——清平世界、朗朗乾坤，還有這么齷齪無恥下流的事情發生？并且，還是打著“企業文化”的幌子，大面積公然進行？
在某些企業和某些人眼里，是將員工當人看的，還是當成了沒有尊嚴、沒有權利、沒有隱私，可以隨意侮辱侵害的“牲口”？那些疑似“集-體-淫-亂”的場面，是否應當成為執法部門嚴打的對象？
很快，阿里就對此辟謠了。
阿里的辟謠，大伙兒相信嗎？不管別人信不信，反正我信了。因此，以下內容純屬討論“企業文化”中的共性問題，不針對任何具體企業。
截圖是謠言，“圖中所涉人士并非阿里巴巴員工，也非阿里巴巴內部培訓”，但那些截圖中，出鏡的畢竟都是活生生的真人，說明類似的“破冰”是存在的，在現實中實實在在發生過。那么，這些陷入癲狂狀態的人，是哪些公司的員工呢？是哪些用人單位，在搞這種烏煙瘴氣打擦邊球甚至涉嫌違法的活動呢？
竊以為，相關部門對截圖中的情況，一定要徹查一番，查明真相。1，可以還阿里一個清白，不替其他無良公司背鍋；2，可以將截圖中被洗腦、被侮辱、被戕害的當事人解救出來，回復正常人的正常生活；3，凈化職場風氣，凈化 社會 風氣，蕩滌歪風邪氣。
略有常識者都心知肚明，所謂“破冰文化”，不過是泛濫成災的所謂“企業文化”之一種。
現在，幾乎所有的企業都在煞有介事地搞“企業文化”，而其中相當一部分所謂的“企業文化”，其本質無非四個字——洗腦，奴化。
為什么要“破冰”？某些人試圖破掉的，到底是什么“冰”？說白了，無非是摧毀員工的自尊，使其喪失人格、喪失尊嚴，淪為順從聽話、任公司和領導擺布的行尸走肉。同時，也丟掉羞恥心和是非底線，做生意、做事情不存在心理壓力和任何道德負累，可以無節操、無底線，無所不用其極。
不僅多如牛毛的小企業熱衷于玩這套把戲，很多大企業其實玩得更溜，并且還披上了什么團建、拓展、企業文化之類相當高大上也相當具有迷惑性的外衣。
曾有媒體報道稱，每個進入XX公司工作的人，不管高矮胖瘦，都要在規定時間內學會靠墻倒立。男性需保持倒立姿勢超過三十秒才算過關，女性十秒即可，否則后果很嚴重。有人對此大加贊賞，聲稱倒立是很有某老板特色的企業文化，是XX公司的文化精髓。這種馬屁也拍，并且拍出了“重要意義”，真好奇這些“專家學者”的舌頭是用什么材料做成的。
某老板為何對倒立情有獨鐘？據說，只是因為他喜歡看《排球女將》，小鹿純子是他年輕時候的偶像。如果這個原因屬實，讓人不得不替這家公司的員工感到萬分的慶幸——幸虧他們老板喜歡看的不是《蠟筆小新》，否則，豈不是要推行“光屁股”文化？敢把屁股露出來拍得啪啪作響、艷若桃花，才顯得更有勇氣、更加無堅不摧嘛。
烏七八糟的所謂“企業文化”，低級下流、居心不良的所謂團建、拓展培訓，該依法嚴打了！
公司來了好幾個新人，想搞一次破冰團建，有什么好建議？
破冰團建，其實就是一場目的為破冰的團建活動。可以自由選擇，轟趴、密室逃脫、溫泉、滑雪、旅行等等，只是開始時可以進行幾個破冰小游戲，像傳球游戲、卓越圈等。現在阿里人都在玩的辦公室微團建，好像是117運動發起的，先去看下吧。
團隊建設開場破冰游戲
團隊建設開場破冰游戲
導語：拓展破冰游戲能夠打破人際交往間懷疑、猜忌、疏遠的藩籬，那么拓展破冰游戲有哪些好玩呢?以下是我整理團隊建設開場破冰游戲的資料，歡迎閱讀參考。
一、拓展破冰游戲名稱：《起隊名》
時間： 20～30分鐘
人數：
不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由8～12個人組成的小組。 道具：A3紙，大頭筆
概述： 這個游戲鼓勵團隊從培訓之初就要團結起來。
目的：
l.使各個小組擁有自己的名字。2.鼓勵團隊成員之間互相溝通。 3.把小組成員團結在一起。
4.引人發笑。
步驟： 1.將人數較多的隊員劃分成若干個由8～12個人組成的小組。
2.各組在10分鐘內給自己的團隊起一個名字，名字可以有實際意義，也可用符號代替。
3.各組進行自我介紹，介紹他們的隊名以及為什么選用這個名字。
4.游戲過程中要稱呼他們的隊名。
5.隊歌
討論問題示例：
各組都起了什么名字?·每個小組起的名字能準確描述各自的特點嗎? 這個游戲能提高培訓的效果嗎?為什么?
變通：
游戲過程中，互相調換一下組員。
二、拓展破冰游戲名稱：《直呼其名(破冰)》
時間： 10～15分鐘
人數： 不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由15～20個人組成的小組。
道具： (每個小組)三個網球，或是三個比較軟的小球。
概述： 這個游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。 目的： 幫助大家記住彼此的名字。
步驟：
1.選一塊寬闊平整的游戲場地。
2.隊員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為培訓專員的你也不例外。
3.告訴小組游戲將從你手里開始。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續下去，直到球又重新回到你的手中。
4.你重新拿到球后，告訴大家現在我們要改變游戲規則了。現在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字，然后把球扔給該隊員。
5.幾分鐘后，隊員們就會記住大多數隊友的名字，這時，再加一只球進來，讓兩個球同時被扔來扔去，游戲規則不變。
6.在游戲接近尾聲的時候，再把第三只球加進來，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。
7.游戲結束后，在解散小組之前，邀請一個志愿者，讓他在小組內走一圈，報出每個人的名字。
上面兩游戲完成后問他們你們都認識對方了嗎，那好我們來做個小游戲測試一下你們的默契
三：拓展破冰游戲名稱：《電波的速度》
時間： 10分鐘
人數： 不限，越多越好。 道具： 秒表。
概述：
這個一個快速而且簡單的小游戲。它可以使整個小組協同工作，并給他們帶來歡笑。 目的： 1.增強小組凝聚力。2.激勵小組挑戰自我、超越自我。 步驟：
1.讓所有隊員手拉手站成一圈。
2.隨意在圈中選出一個人，讓他用自己的左手捏一下相鄰同伴的右手。問第二個人是否感受到了隊友傳遞過來的捏手信號，這里我們把它稱為“電波”。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個隊友，也就是要快速地捏一下下一位隊友的手。這樣一直繼續下去，直到“電波”返回起點。
3.告訴大家你將用秒表記錄“電波”跑一圈所需要的時間。然后大喊：“游戲開始!”，并開始計時。
4.告訴大家“電波”傳遞一圈所用的時間，鼓勵一下大家，然后讓大家重新再做一次電波傳遞，希望這次傳遞能更快一些。
5.讓隊員們重復做幾次電波傳遞，記錄下每次傳遞所用的時間。
6.等大家都熟練起來之后，變更“電波”的傳遞方向，使電波由原來的沿順時針方向傳遞變為沿逆時針方向傳遞。
7.“電波”沿著新方向被傳遞幾次之后，再一次讓隊員們逆轉“電波”的方向，同時讓隊員們閉上眼睛或是背向圓心站立。
8.在游戲快要結束的時候，為了使游戲更加有趣，悄悄告訴第一個人同時向兩個方向傳遞“電波”，而且不要聲張，看看這樣會帶來什么有趣的效果。
延伸閱讀：
團隊介紹
簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作，最高境界是全體成員的`向心力、凝聚力，也就是個體利益和整體利益的統一后而推動團隊的高效率運轉.團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協作意愿和協作方式所產生的真正的內心動力。沒有良好的從業心態和奉獻精神，就不會有團隊精神。
團隊精神
團隊精神與群體、集體主義有何區別：團隊精神更強調個人的主動性，團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標。 集體主義則強調大家共同性。兩者具體區別如下：
1、在領導方面：群體應該有明確的領導人；團隊可能就不一樣，尤其團隊發展到成熟階段，成員共享決策權。
2、目標方面：群體的目標必須跟組織保持一致，但團隊中除了這點之外，還可以產生自己的目標。
3、協作方面：群體的協作性可能是中等程度的，有時成員還有些消極，有些對立；但團隊中是一種齊心協力的氣氛。
4、責任方面：群體的領導者要負很大責任，而團隊中除了領導者要負責之外，每一個團隊的成員也要負責，甚至要一起相互作用，共同負責。
5、技能方面：群體成員的技能可能是不同的，也可能是相同的，而團隊成員的技能是相互補充的，把不同知識、技能和經驗的人綜合在一起，形成角色互補，從而達到整個團隊的有效組合。
6、結果方面：群體的績效是每一個個體的績效相加之和，團隊的結果或績效是由大家共同合作完成的產品。
團隊目標
目標是十分重要的團隊要素，而幫助團隊設定明確的目標可以遵循以下五大步驟：
團隊的目標達成一致。團隊動態取決于團隊需要實現的目標和每名團隊成員的個性
讓團隊專注于核心優先事項，從而由外向內形成統一。
團隊應該利用主要貢獻列表制定一份任務明細，言簡意賅地陳述團隊為哪些工作而存在。
團隊任務明確之后，就要開列緊要事項清單——確定團隊必須完成的工作和團隊成員實現核心目標所必需的互動方式。
利用團隊的任務和緊要事項清單來界定參與規則。
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團隊建設破冰游戲
團隊建設破冰游戲
團隊建設游戲能促進合作與交流,有助于建立積極的環境,下面就是我整理的團隊建設破冰游戲，一起來看一下吧。
我是誰
目標：提供一個新穎的方法來互相認識。
過程：
1、向團隊解釋本練習的目標是通過各人選擇代表自己的某一物件來達到互相認識的目的。
2、告知他們每人有15 分鐘的時間在教室周圍找一個能夠代表自己個性特征或表達自己身份的物件（包括教室內、教室外、只要可以獲得的`），并
把它帶到課堂來。
3、讓每一個參加者展示他/她所選的物件并解釋其所表達的含義。（例如：我選了一塊石頭，因為它堅硬、光滑、色彩豐富、古老等。）
討論問題：
1、你從其他參與者身上學到了什么？
2、什么為你在各式各樣的物品中選擇此類物品；解釋其特征。
3、你對其他參加者了解達到何種程度？
物質要求：無
時間要求：大致需30分鐘，具體時間取決于團隊大小。
猜猜我是誰
目標：使初步認識的隊員再次彼此認識
道具：不透明的幕布一條
猜猜我是誰
1、 參加的人員分成兩邊
2、 依序說出每人的名字或希望別人如何稱呼自己
3、 訓練員與助理訓練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下
4、 第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員名字或綽
號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。
5、 第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內成員提示（不可說出名字、綽號），
以先說出對面成員之名字或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。
6、 活動進行至其中一組人數少于三人即可停止。
注意事項：
1、 選擇的幕布必須不透明，以免預先看出伙伴而失去公平性及趣味性。
2、 成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時跌到。
3、 訓練員應制止站立或至側邊偷窺的情況發生。
4、 組員不可離訓練員太近，以免操作幕布時產生撞擊。
5、 組員叫出名字時間差距短，訓練員須注意公平性。
6、 本活動不適用于不熟悉的團隊。
大樹和松鼠
適合人數：10 人以上
材料及場地：無
時間：5-10分鐘
操作程序
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的成員擔任臨時人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦
插入隊伍當中，落單的人表演節目。
人椅
形式：全體成員一起參加
時間：5 分鐘
場地：空地
人椅
適用對象：所有成員
操作程序：
1、全體成員圍成一圈。
2、每位成員將雙手放在前面一位成員的雙肩上；
3、聽從培訓師的指令，緩緩地坐在身后成員的大腿上。
4、坐下后，培訓師再給予指令，讓成員叫出相應的口號：“例如“齊心協力、勇往直前。””
5、最好以小組競賽的形式進行，看看哪個小組可以堅持最長時間不松垮。
有關討論：
1、在游戲過程中，自己的精神狀態是否發生變化?身體和聲音是否也相繼出現變化?
2、在發現自己出現以上變化時,是否及時加以調整?
3、是否有依賴思想,認為自己的松懈對團隊影響不大?最后出現什么情況?
4、要在競爭中取勝,有什么是相當重要的?
名字接龍
這個游戲在于考驗人們的習慣。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。
方法：⑴人數在10 人左右最適合；
⑵參加者圍成一個圓圈坐著；
⑶圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字；
⑷以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題；
⑸當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：
“恩，今天早上我7點鐘起床。”
⑹當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
⑺最后剩下的一個人就是勝利者。
雨點變奏曲：
搓手——微風；打響指——小雨；鼓掌——大雨；用身體的任意部分敲擊以發出最大的聲音（可以邊跺腳邊鼓掌或拍桌子）——狂風暴雨。
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阿里稱破冰文化截圖是謠言，到底什么是“破冰文化”？
阿里稱破冰文化截圖是謠言，其實破冰文化現在也漸漸的開始被人們提起。而比較正常的破冰文化就是想要讓更多的新人能夠更快的融入公司，能夠讓整個公司的人更加具有凝聚力和團魂。其實現在的公司為了能夠招收更多的新人，才總說會在每一年的畢業季。去中更多的應屆生，而這些應屆生其實剛開始來到公司的時候，對于公司的很多流程和活動都不了解，最近見得他們對于公司的一些活動，就會產生抵觸的情緒，而為了避免這種情況的發生，很多公司都會興起破冰文化。其實破冰文化的興起，并不僅僅是為了讓新人能夠更好的融入公司，也是為了能夠讓整個團隊的凝聚力提高。一個公司就是一個整體，如果說一個整體都沒有凝聚力的話，那么大家都是為了一些工資而努力，沒有任何的團很可憐，那么在工作過程中，大家不懂得組隊合作的作用，甚至心里面沒有任何合作意識，也不相信其他的同事，那么整個公司的工作效率就會大大降低，而且在外面工作的時候，團隊協作往往是最佳的模式，突出一個團隊，凝聚力太差，那么整個團隊有發貨是每個人的優勢和實力。不過冰文化我覺得對于一個公司長遠發展是很好的，因為這一顯示出整個公司的一種人性化，并不僅僅是為了追求工作了效益，而且也是希望能夠讓新人來到這個團隊的時候，能夠感到溫暖，能夠感覺到自己是被照顧的，而不是因為自己是新人就被冷落和孤立。這種具有人情味的公司，其實會更加的受到大家的喜歡。
所以破冰文化現在也是漸漸興起，很多公司也開始重視破冰文化，希望能夠成為一個溫暖的企業。
阿里巴巴的[破冰]儀式,真的那么多人坦然接受了?
網傳的破冰游戲并非阿里獨創，這種充滿了性意味的互動廣泛存在于各類組織的團建活動中，并逐漸衍生成一種默認的團建文化。然而對于這種大尺度的游戲，更多的網友嗤之以鼻“這種企業文化和鬧新娘風俗一樣下流”。
阿里方面稱，“阿里破冰文化”的截圖是一則2018年的謠言，當時阿里巴巴已經辟謠，圖中所涉人士并非阿里巴巴員工，也并非是阿里巴巴內部培訓。
發展歷程
早期的阿里巴巴團隊于馬云公寓內工作。
1999年：
9月，馬云帶領下的18位創始人在杭州的公寓中正式成立了阿里巴巴集團，集團的首個網站是英文全球批發貿易市場阿里巴巴。同年阿里巴巴集團推出專注于國內批發貿易的中國交易市場（現稱“1688”）。
10月，阿里巴巴集團從數家投資機構融資500萬美元。
關于阿里團建破冰和阿里團建方案流程的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注一點團建（www.hengaiji.com）。