南水北調(diào)拓展訓(xùn)練方案「28項(xiàng)教職工喜歡的培訓(xùn)項(xiàng)目」

沒有規(guī)矩不成方園，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中如果沒有紀(jì)律的約束，就不能稱之為團(tuán)隊(duì)，只能是一盤散沙，最終!從小到大，我一向恐高，站在5米高的樓房上我都很怕，20xx年跨越斷橋是我想也不敢想的事。 拓展活動(dòng)中，同學(xué)們體驗(yàn)了盜夢(mèng)空間、不倒森林、信任背摔、5毛1塊和有軌電車等素質(zhì)拓展項(xiàng)目。 總而言之，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)的核心力量，我個(gè)人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的榜樣的力量的作用非常之大。 因?yàn)橄纫粋€(gè)正確的好方法，可以使我們?cè)诠ぷ髦猩僮邚澛罚鸬绞掳牍Ρ兜男Ч? 由于員工的家屬也感受到企業(yè)的溫暖，從而在工作中對(duì)于員工也是非常支持的，當(dāng)企業(yè)需要加班以及相關(guān)操作的時(shí)候，員工家屬方面也不會(huì)帶來任何負(fù)面的情緒。 我覺得這兩點(diǎn)對(duì)我們很重要，許多時(shí)候，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)活動(dòng)過程中，最重要的可能就是與隊(duì)友間的默契度，這對(duì)我們活動(dòng)成功有很大的作用。 同時(shí)叫了兩個(gè)隊(duì)員上去配合兩個(gè)人背對(duì)背按教練的指令撕紙，最后結(jié)果打開剩下的紙得到不一樣的結(jié)果。

比如一天就是四檔，有一檔沒有出好，一天的時(shí)間不會(huì)給機(jī)會(huì)讓你重新再次打這一檔，所以必須把握好每一檔，這次的拓展訓(xùn)練感觸特別多，也希望以后多參加這些拓展訓(xùn)練活動(dòng)，多多鍛煉自己。 。 我們?cè)谙旅婵粗刈呦蚰繕?biāo)杠，他越是靠近腿就抖得利害。 自能夠項(xiàng)住壓力而對(duì)失敗能從容面對(duì)，獨(dú)木難支，二木成林，三木即為森大家協(xié)調(diào)配合共同努力。 團(tuán)隊(duì)在提高個(gè)體能力的同時(shí)，要提高協(xié)作的能力。 忌妒、怕別人成功、不付出。 拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目對(duì)人的體能的要求并不高，更多的則是對(duì)心理的挑戰(zhàn)。 通過這次團(tuán)建拓展訓(xùn)練，大家結(jié)識(shí)了更多的朋友，同事之間的友誼更加深厚，各種各樣的游戲項(xiàng)目也讓我們的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的鍛煉，我們深深的意識(shí)到，一件艱難事情，當(dāng)我們有了信任的伙伴和強(qiáng)大的協(xié)作能力，任何困難都不能阻擋我們。

肅穆中充滿了敬仰，叩問著天堂里的先人您在他鄉(xiāng)還好嗎，是否與比您先去的親人早已團(tuán)聚，是否用您那智慧而慈愛的聰眼展望一手締造的新中國(guó)。 大家沒有任何的隔閡和個(gè)人主義，而是相互幫助與協(xié)作。 所以在競(jìng)爭(zhēng)中常常處于失敗的命運(yùn)。 優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要信任。 之后大家進(jìn)行活動(dòng)的探討、交流、分享與總結(jié)，最后各隊(duì)同學(xué)發(fā)表在活動(dòng)過程中的所遇所感所想。 當(dāng)事故發(fā)生了，還要你們承擔(dān)責(zé)任，這太不公平。 晚上七點(diǎn)，團(tuán)員們?cè)诙菚?huì)議室開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)，老師教團(tuán)員們?nèi)绾翁岣甙踩婪兑庾R(shí)及急救知識(shí)，比如哪些人群不適合做戶外運(yùn)動(dòng)，比如發(fā)生人群踩踏事件時(shí)快速有序撤離，如果不幸被推倒，要記得雙手合十護(hù)住后腦勺，身體蜷縮側(cè)臥，保障自身最少部位被人群腳踏而過，比如發(fā)生有人暈倒沒心跳時(shí)要估呼按吹的方法，盡量及時(shí)救活別人或延遲暈倒者等待救援的時(shí)間。 在所有的項(xiàng)目中，給我印象最深的是五人六足項(xiàng)目。

技轉(zhuǎn)的每一道流程，就像不倒森林游戲中的每一根桿子，環(huán)環(huán)相扣。 所謂蛇無(wú)頭不走，為了更好的合作，團(tuán)結(jié)大家的力量，我們選出了一個(gè)睿智而沉重的隊(duì)長(zhǎng)，但是我們不搞獨(dú)裁專制，在對(duì)敵政策決策中，我們各抒己見，發(fā)揮專長(zhǎng)，統(tǒng)一戰(zhàn)略。 教師都會(huì)適當(dāng)做些示范和指導(dǎo)。 認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度：視拓展培訓(xùn)為自己的事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，保證在時(shí)間控制及 細(xì)節(jié)流程上不能有任何差錯(cuò)，充分以學(xué)員為自己的工作重心。 面對(duì)他們，我們這些行走者的勞累和困難，那真是不值一提。 比賽開始后，每隊(duì)兩分鐘時(shí)間，顛球數(shù)量最多為勝，且球不能落地，球與鼓的距離10公分，計(jì)數(shù)1次;球落地則重新開始。

同樣的，在連體逃生這個(gè)環(huán)節(jié)中，體現(xiàn)出男女間的信任。 比如說培訓(xùn)師，拓展旅游的教練嚴(yán)格意義上講不能叫培訓(xùn)師，客觀上只是安全保護(hù)員，只要知道游戲的操作規(guī)則和安全的保護(hù)就可以了。 正式的項(xiàng)目開始了，小小的“七巧板”透出了好多做人做事的大道理，蓄含了豐富的管理學(xué)知識(shí)。 自從學(xué)習(xí)了金融專業(yè)以來我迷茫了好久，直到踏入建行的那一剎那我才明白當(dāng)初的選擇是正確的。 首先是場(chǎng)地環(huán)境。 或是聽錯(cuò)指令轉(zhuǎn)錯(cuò)方向，或是邁錯(cuò)步子陷入了一絲小小慌張。

那天的早上我們很早就踏上了旅程，路途經(jīng)歷了2個(gè)小時(shí)來到了樂園。 當(dāng)大巴拉我們來到長(zhǎng)沙懷柔紅螺園拓展基地的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這次是戶外拓展訓(xùn)練。 通過這種拓展訓(xùn)練項(xiàng)目也使各個(gè)小組的成員成為一個(gè)真正能夠發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)，大家都各司其職、各負(fù)其責(zé)，在拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中尋找合作的黃金點(diǎn)，不斷形成一種默契，這種關(guān)系由原來松散的個(gè)體磨合成為一個(gè)能夠沖破任何防線的組合體，團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員在項(xiàng)目進(jìn)展中都增強(qiáng)了克服困難的信心和勇氣，提高了面對(duì)困難卻能堅(jiān)忍不拔進(jìn)行到底的決心，更可貴的是鍛煉了每個(gè)團(tuán)員的膽識(shí)，也克服了有時(shí)只憑感覺行事的思維定式。 教官隊(duì)伍的整理，文化建設(shè)，團(tuán)隊(duì)分工，過程時(shí)間管理，游戲過程管理等都讓我們受益匪淺，過去的片段仍歷歷在目，通過提煉，整理出心得體會(huì)，警示自己除了實(shí)際應(yīng)用外，更多的是不能遺忘這段寶貴的經(jīng)歷。 在第六屆大學(xué)生能力素質(zhì)拓展活動(dòng)節(jié)中，資源與土木工程學(xué)院以提升學(xué)生創(chuàng)新和思辨兩大能力為核心目標(biāo)，依托學(xué)院特色朝陽(yáng)文化，結(jié)合工科學(xué)院學(xué)科與學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，進(jìn)一步設(shè)計(jì)與完善具有學(xué)院特色的素質(zhì)能力拓展體系，把提升學(xué)生實(shí)踐能力、邏輯能力，豐富學(xué)生課余生活做為主要抓手，賦創(chuàng)以智慧，予思以力量，以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，開展了一系列具有學(xué)院特色的素質(zhì)拓展活動(dòng)。 到達(dá)拓展訓(xùn)練場(chǎng)地后，為了舒緩我們的疲憊狀態(tài)，負(fù)責(zé)此次拓展訓(xùn)練的教練設(shè)置了各種拓展小游戲，包括摸鼻子、轉(zhuǎn)手指、集體按摩操等，很快讓大家提振了精神，活躍了氣氛，同時(shí)也讓同學(xué)們之間的陌生感很快消除了。

4、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)，要知道，只要不放棄，一切皆有可能。 這個(gè)時(shí)候，教練和我說，你先試著放松下自己，不要往下看。 面對(duì)目標(biāo)團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員都會(huì)產(chǎn)生自己的方案，這就需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)出來，對(duì)大家的方案做決策，以確認(rèn)最好的解決方案。 無(wú)論干什么事都要有明確的目標(biāo)。 毫無(wú)疑問，認(rèn)可是人生中非常重要的事情，是人生價(jià)值的體現(xiàn)，像一盞指路燈讓人有勇氣、有理由往前走。 我猜想，大概是老天爺也了解了眼力健公司的培訓(xùn)需求，感覺這種山野穿越還不足以讓他們的員工體驗(yàn)“艱苦”和“磨煉”，于是安排了這樣一場(chǎng)暴風(fēng)雨。