北京交通堵塞題拓展訓(xùn)練「免費(fèi)分享43項(xiàng)團(tuán)建去處的游戲方案」
北京交通堵塞題拓展訓(xùn)練「免費(fèi)分享43項(xiàng)團(tuán)建去處的游戲方案」
一、北京交通堵塞題拓展訓(xùn)練介紹
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北京交通堵塞題拓展訓(xùn)練簡(jiǎn)介
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| 拓展活動(dòng)參與人數(shù)：32人 |
拓展訓(xùn)練天數(shù)：半天 |
| 活動(dòng)公司簡(jiǎn)稱：高瓴資本管理有限公司 |
拓展活動(dòng)預(yù)算：945,元/人 |
| 活動(dòng)公司業(yè)務(wù)方向：箱包、照相器材、化妝品等 |
拓展活動(dòng)地點(diǎn)：北京愛(ài)華賓館, |
| 此次活動(dòng)負(fù)責(zé)人：郭樂(lè) |
參與度：四星 |
二、北京交通堵塞題拓展訓(xùn)練費(fèi)用說(shuō)明
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北京交通堵塞題拓展訓(xùn)練費(fèi)用包含
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| 活動(dòng)交通： |
51座 |
| 活動(dòng)餐費(fèi)： |
1800元/桌 |
| 活動(dòng)道具： |
30元/人 |
| 活動(dòng)場(chǎng)地： |
380元/人 |
| 活動(dòng)保險(xiǎn)： |
250元/年 |
三、北京交通堵塞題拓展訓(xùn)練流程安排
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北京交通堵塞題拓展訓(xùn)練流程安排
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| 活動(dòng)時(shí)間安排 |
活動(dòng)項(xiàng)目安排 |
方案類型 |
項(xiàng)目參與人數(shù) |
| 08:00 |
人山人海
懸崖速降
五毛一塊 |
「教你46項(xiàng)參與度高的項(xiàng)目方案」 |
251 |
| 09:00 |
班長(zhǎng)命令 |
「不要錢25項(xiàng)員工士氣的游戲方案」 |
97 |
| 10:00 |
剪羊毛 |
「不要錢48項(xiàng)跨部門溝通的項(xiàng)目方案」 |
349 |
| 11:00 |
充氣攀巖 |
「教你22項(xiàng)提升凝聚力的游戲方案」 |
384 |
| 12:00 |
午餐及休息 |
「介紹24項(xiàng)加強(qiáng)融入的項(xiàng)目方案」 |
10人/桌 |
| 13:30 |
傳送帶
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「免費(fèi)分享42項(xiàng)跨部門溝通的游戲方案」 |
233 |
| 14:30 |
趣味神筆 |
「分享40項(xiàng)提升團(tuán)隊(duì)溝通力的游戲方案」 |
176 |
| 15:30 |
踢毽子 |
「教你25項(xiàng)提升團(tuán)隊(duì)精神的游戲方案」 |
464 |
| 16:30 |
活動(dòng)總結(jié)、大合影 |
「介紹32項(xiàng)溝通力的項(xiàng)目方案」 |
225 |
| 17:00 |
安全返程 |
「介紹18項(xiàng)有意義的游戲方案」 |
307 |
四、北京交通堵塞題拓展訓(xùn)練心得體會(huì)
| 1、北京交通堵塞題拓展訓(xùn)練感想 |
| 首先，一切的前提—尊重!不懂得尊重人，一切都無(wú)從談起
在一天的拓展訓(xùn)練中，我們共參加了背摔、攀巖、斷橋、火山行、空中抓杠、七巧板、孤島求生、畢業(yè)墻8個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)，每當(dāng)順利的完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我們會(huì)歡呼雀躍;失敗時(shí)，又會(huì)非常的懊惱，檢討自己的過(guò)失。每個(gè)人都有責(zé)任認(rèn)真練習(xí)并完成自己的任務(wù)，給對(duì)方更多的信心和勇氣
這次活動(dòng)給我?guī)?lái)的感觸頗深： 雖然只有短短的兩天半時(shí)間，拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種崗位、只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。并傳遞氣球
雖然一天下來(lái)皮膚曬黑了，身上還有訓(xùn)練的傷痕，但我在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我堅(jiān)信我會(huì)踏實(shí)做人認(rèn)真做事，一步一個(gè)腳印，努力的超越自己!幼兒園教師拓展感想 拓展旅游總結(jié)的心得
4月11日早晨，我們一行43人同乘公司大巴踩著清晨的第一縷陽(yáng)光，奔向美麗的太行山方向，這次出行要感謝我們綜合管理部的有力組織，這也是我參加工作以來(lái)第一次參加集體團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，一路上大家歡呼雀躍，不知道為什么每次團(tuán)隊(duì)出行，我都異常的興奮，車行駛的途中我們可愛(ài)的小楊先生組織大家一塊兒拍了個(gè)集體抖音，發(fā)出去之后評(píng)論里有人感嘆他是怎么把這幫大老爺們組織起來(lái)拍抖音的?我想這也許這就是團(tuán)隊(duì)的力量吧!第一項(xiàng)是把幾個(gè)人分成一組，然后給了他們一根竹竿，要求這幾個(gè)人只能把竹竿放在食指上方的同時(shí)，把竹竿平行的往下降到膝蓋的部位，條件是每個(gè)人的食指不能和竹竿有縫隙，若有違反罰俯臥撐80個(gè)。運(yùn)送過(guò)去以后，我們把電網(wǎng)分成兩個(gè)部分左右開(kāi)弓，男同志使勁抬女同志、男同志，女同志也是能協(xié)助托個(gè)腳，整個(gè)衣服，以免觸網(wǎng)而導(dǎo)致任務(wù)失敗
本來(lái)邏輯思維清晰的人，這時(shí)在這個(gè)嘈雜的環(huán)境思維也比平時(shí)遲鈍些，而傾向于憑直覺(jué)、第六感官判斷，而使思想陷入片面和謬誤。分享野外定向，手抵住下顎
7、企業(yè)員工意志熔煉-----野外穿越課程：
在大自然的山水之間，富有激情的體驗(yàn)，有意義的野外活動(dòng)……參與者就是企業(yè)的員工。培訓(xùn)游戲大全,
團(tuán)隊(duì)精神游戲,【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)
前10條
1
王鍵吉;;開(kāi)展心理健康教育，全面提高大學(xué)生心理素質(zhì)[J];河南教育(高校版);2005年08期
2
王京軍;鄒亞超;;大學(xué)生心理健康教育與思想政治教育相結(jié)合的有效途徑[J];統(tǒng)計(jì)教育;2006年06期
3
汪風(fēng)濤;;關(guān)于構(gòu)筑大學(xué)生心理健康教育長(zhǎng)效機(jī)制的若干思考[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2006年06期
4
;以真人教育為主線加強(qiáng)心理健康教育工作[J];中小學(xué)心理健康教育;2004年06期
5
;扎實(shí)、有序的心理健康教育[J];中小學(xué)心理健康教育;2006年03期
6
邵金龍,許峰;加強(qiáng)大學(xué)生心理素質(zhì)教育的構(gòu)想[J];高教論壇;2002年05期
7
陶知翔;鐘建華;;構(gòu)建和諧社會(huì)背景下大學(xué)生心理健康教育對(duì)策思考[J];江西理工大學(xué)學(xué)報(bào);2007年02期
8
崔克勇,張國(guó)民,姚貴庫(kù);大學(xué)生心理素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐[J];思想教育研究;2002年04期
9
蔣曉虹,于燕;對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生心理素質(zhì)教育的思考[J];臨沂師范學(xué)院學(xué)報(bào);1998年04期
10
王國(guó)標(biāo);從馬加爵案件談大學(xué)生心理素質(zhì)教育[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2005年06期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)
前10條
1
王起香;;加強(qiáng)大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)全國(guó)第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)暨專業(yè)委員會(huì)成立十周年紀(jì)念大會(huì)論文集[C];2001年
2
岳曉東;桑志芹;朱源;賀淑曼;;大學(xué)生心理素質(zhì)之內(nèi)隱概念:一個(gè)跨院校的比較調(diào)查[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年
3
臧超英;;給學(xué)生提供健康發(fā)展的教育空間[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第八屆全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2002年
4
朱美芬;;大學(xué)生心理素質(zhì)的狀況、成因及心理教育的途徑[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年
5
;初中生心理健康教育指導(dǎo)綱要[A];中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)心理健康教育課題中期研究報(bào)告論文集[C];2004年
6
于得溟;;以課題為先導(dǎo),推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第九屆全國(guó)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年
7
傅宏;郭亨杰;季秀珍;郗浩麗;;大學(xué)生心理素質(zhì)觀初查報(bào)告[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年
8
向守俊;;大學(xué)生心理素質(zhì)研究的問(wèn)題與對(duì)策[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)全國(guó)第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)暨專業(yè)委員會(huì)成立十周年紀(jì)念大會(huì)論文集[C];2001年
9
;中國(guó)政法大學(xué)[A];北京高教學(xué)會(huì)心理咨詢研究會(huì)2006年學(xué)術(shù)研討與工作研討會(huì)會(huì)議文件[C];2006年
10
汪國(guó)琴;;體驗(yàn)式培訓(xùn)對(duì)高校心理健康教育工作的啟示[A];國(guó)際心理治療與危機(jī)干預(yù)學(xué)術(shù)會(huì)議暨中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理治療與心理咨詢專業(yè)委員會(huì)第五屆年會(huì)、中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)第二屆年會(huì)、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)第九屆年會(huì)論文集[C];2006年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)
前4條
1
丁云霞;大學(xué)生心理素質(zhì)量表的編制的初步研究[D];華南師范大學(xué);2003年
2
魏榮;論大學(xué)生心理素質(zhì)的和諧教育觀[D];合肥工業(yè)大學(xué);2002年
3
屈正良;大學(xué)生心理健康教育工作的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2006年
4
王滔;大學(xué)生心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)及其發(fā)展特點(diǎn)的研究[D];西南師范大學(xué);2002年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)
前10條
1
李昭琦 李勇平;加強(qiáng)大學(xué)生心理素質(zhì)教育[N];河北日?qǐng)?bào);2003年
2
林永和;大學(xué)生心理素質(zhì)怎樣[N];中國(guó)教育報(bào);2000年
3
楊雪 趙春雨;大力強(qiáng)化大學(xué)生心理素質(zhì)教育[N];吉林日?qǐng)?bào);2001年
4
龔商;“兩課”教學(xué)改革和大學(xué)生心理素質(zhì)教育研究開(kāi)始啟動(dòng)[N];科技日?qǐng)?bào);2002年
5
劉非小;袁貴仁：推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作要研究新形勢(shì)、新問(wèn)題、新對(duì)策[N];經(jīng)濟(jì)參考報(bào);2004年
6
本報(bào)記者 黃文;救助心靈的人[N];中國(guó)教育報(bào);2002年
7
張松葉;應(yīng)重視大學(xué)生心理素質(zhì)和行為規(guī)范教育[N];陜西日?qǐng)?bào);2003年
8
本報(bào)記者 董山峰;大學(xué)生的心靈守護(hù)[N];光明日?qǐng)?bào);2003年
9
本報(bào)記者 黃文;大學(xué)生在心理碰撞中成長(zhǎng)[N];中國(guó)教育報(bào);2004年
10
;進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作[N];中國(guó)教育報(bào);2002年
拓展訓(xùn)練心得體會(huì)1500字周三我們公司全體員工參加了誠(chéng)智拓展策劃的拓展訓(xùn)練，以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神為主要目的，全員參與，大家整天活動(dòng)下來(lái)都體會(huì)良多，其中讓我影響最深刻的就是高空抓杠和信任背摔。到誠(chéng)智拓展訓(xùn)練基地之后，誠(chéng)智拓展教練讓我們集體背誦XX人這段話，聲音要足夠大聲響亮，結(jié)果我們表現(xiàn)的不盡人意，于是才有了集體保持俯臥撐姿勢(shì)趴地的結(jié)果，雙手撐地保持短時(shí)間還好，時(shí)間一久大家就很難堅(jiān)持
比如，當(dāng)我們站在1.4米甚至更高的跳臺(tái)上，身子直挺挺的向后倒下去的時(shí)候，臺(tái)下的親人、朋友、同事或者其他活動(dòng)參與者會(huì)自覺(jué)的用雙手托成一個(gè)“人床”，把臺(tái)上躍下的同伴用手合力接住并托舉起來(lái)。在團(tuán)隊(duì)中找準(zhǔn)自己的位置，踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，把團(tuán)隊(duì)分配的任務(wù)完成
有人說(shuō)：今天的穿越叢林真刺激，有意思;有人說(shuō)：今天的團(tuán)建項(xiàng)目納斯卡巨畫(huà)我喜歡，那根手指畫(huà)得真好;有人說(shuō)：今天的團(tuán)建活動(dòng)可以再來(lái)一波，我還是會(huì)參加。 |
| 2、北京交通堵塞題拓展訓(xùn)練感悟 |
| 答案：3、學(xué)員經(jīng)常有因?yàn)樽⒁饬Σ患卸鴪?bào)錯(cuò)數(shù)的時(shí)候，因此，你要在學(xué)員報(bào)數(shù)時(shí)走到他們中間，確認(rèn)他們沒(méi)有報(bào)錯(cuò)
值得一提的是，通過(guò)一上午的活動(dòng)，綠色力量隊(duì)比分一直排名靠后，藍(lán)精靈隊(duì)比分可以說(shuō)是遙遙領(lǐng)先，中午修整一番后，綠色力量隊(duì)向第一名發(fā)起挑戰(zhàn)，這種不放棄，不氣餒的精神打動(dòng)了剩余的三個(gè)小隊(duì)，團(tuán)建活動(dòng)隨之達(dá)到了高潮部分，經(jīng)過(guò)泥濘跑環(huán)節(jié)后綠色力量隊(duì)反超天山雄鷹隊(duì)，在最后一個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)了一次反超，這就很好地證明了不到最后一刻永不放棄的精神，在今后的工作、生活中這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。在這份信任的基礎(chǔ)上，我們互相鼓勵(lì)、積極磨合，大膽嘗試難度更高的高空挑戰(zhàn)、穿越魔方等其他團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目
而且取得了9分21秒的好成績(jī)。03拓展訓(xùn)練項(xiàng)目合力筑塔絲線雖小而細(xì)，卻連著你和我
大型年會(huì)拓展戶外拓展訓(xùn)練并非體育加趣味，也不是所謂的"魔鬼訓(xùn)練"，它需要解決一系列問(wèn)題。所有的隊(duì)員都為團(tuán)隊(duì)能夠完成拓展訓(xùn)練項(xiàng)目發(fā)揮了自己的作用，分析能力
如今的我才曉得有了團(tuán)隊(duì)就有了希望，智力電網(wǎng)”?；顒?dòng)須知：
本產(chǎn)品住宿為拓展基地標(biāo)準(zhǔn)間，即2人入住1間，若產(chǎn)生單男單女，則需補(bǔ)交房?jī)r(jià)差，還請(qǐng)諒解！
本產(chǎn)品用餐為拓展基地提供的桌餐，標(biāo)準(zhǔn)為10人/桌，若團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生剩余人數(shù)將與其他人拼桌，嚴(yán)格上每桌不多于11人，若剩余人數(shù)無(wú)法拼桌或不愿拼桌的情況將按照10人/桌的標(biāo)準(zhǔn)提供用餐并收取實(shí)際費(fèi)用
對(duì)于我個(gè)人而言，拓展給予我的是又一次的成長(zhǎng)，讓我重新審視自己和認(rèn)識(shí)自己，意識(shí)到自己不完善的地方有太多，如果我們個(gè)體無(wú)法發(fā)揮自己最大的作用，那么團(tuán)隊(duì)很有可能會(huì)為我們的失誤買單。團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)感想,
軍訓(xùn)感想200字,可能說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)夸張，事實(shí)確實(shí)如此
那在訓(xùn)練的過(guò)程中，也會(huì)有一些不和諧的情況的出現(xiàn)，那也因?yàn)檫@些不和諧現(xiàn)象的發(fā)生，也付出了沉重的代價(jià)那值得我們思考的是，這些不和諧情況的出現(xiàn)是什么原因。還有協(xié)調(diào)和組織，也就是把合適的人放在合適的位置上
但當(dāng)素拓來(lái)臨之日，人員集合之時(shí)，眼觀教練英姿颯爽，團(tuán)隊(duì)成員士氣高漲，內(nèi)心卻頗為期待，摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。當(dāng)說(shuō)出自己的承諾時(shí)，相當(dāng)于把自己的人品、公信力、責(zé)任心置于公眾的考驗(yàn)中
“沙漠掘金”拓展游戲充分的體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的合作重要性，首先我們要有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，其次要注重信息的收集，再者要有完善的計(jì)劃，另外還要有明確的分工，這樣我們遇到問(wèn)題才有機(jī)會(huì)采取應(yīng)變辦法，而不至于慌亂出錯(cuò)，才能決勝商場(chǎng)。 |
| 3、北京交通堵塞題拓展訓(xùn)練心得體會(huì) |
| 答案：素質(zhì)拓展項(xiàng)目“高空斷橋”給了我力量，原來(lái)自己不是恐高，而是把問(wèn)題預(yù)想得太難了
我愿在這個(gè)集體中不斷成長(zhǎng)，做一個(gè)從容而不急趨，自如而不窘迫，審慎而不狷躁，恬淡而不凡庸的醫(yī)務(wù)工作者。體驗(yàn)細(xì)節(jié)決定成敗，學(xué)會(huì)只有在遵守規(guī)章制度的前提下才能真正追求發(fā)展和成績(jī)
通過(guò)整合三方電商、稅控、物流等內(nèi)外部?jī)?yōu)勢(shì)資源,打造全新的供應(yīng)鏈公共服務(wù)體系。
浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，先后經(jīng)過(guò)了雁棲湖景區(qū)、峰會(huì)主會(huì)場(chǎng)、觀景大壩、凱賓斯基大酒店等地標(biāo)美景。博灝教育課程研發(fā)是幫助企業(yè)找到基業(yè)常青的根本，幫助企業(yè)員工改善心態(tài)和修正行為模式，就是為社會(huì)謀福祉，為人生有意義，為萬(wàn)世開(kāi)太平
短短的兩天，不僅參加了團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，更認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，學(xué)到了許多新知識(shí)，相比于睡個(gè)懶覺(jué)，懶洋洋的喝個(gè)下午茶，這個(gè)周末過(guò)得充實(shí)而有意義。適合團(tuán)隊(duì)玩的小游戲,
同舟共濟(jì)游戲,老師立刻否決了他的提議，宣布游戲開(kāi)始
我覺(jué)得這兩點(diǎn)對(duì)我們很重要，許多時(shí)候，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)活動(dòng)過(guò)程中，最重要的可能就是與隊(duì)友間的默契度，這對(duì)我們活動(dòng)成功有很大的作用。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，我們?cè)诠ぷ饕残枰粩嗟耐黄苿?chuàng)新，才能挖掘出自己最大的潛力
”銀行作為經(jīng)營(yíng)信用的特殊企業(yè)最重要的還是每一位員工的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)水平。好，現(xiàn)在請(qǐng)所有的男士1~4來(lái)報(bào)數(shù)，(報(bào)完后)請(qǐng)大家務(wù)必記住自己報(bào)過(guò)的數(shù)
小心翼翼的護(hù)送隊(duì)友!拓展項(xiàng)目達(dá)芬奇密碼拓展訓(xùn)練心得體會(huì):智力腦力大比拼!在一固定不動(dòng)的區(qū)域，繩圈內(nèi)有30張卡片每張卡片代表一個(gè)數(shù)字。本次拓展訓(xùn)練使我感觸最深的是終極畢業(yè)禮“飛奪瀘定橋”，需要8位男士，8位女士來(lái)做“橋墩”，然后所有隊(duì)員踩著他們的手，到達(dá)橋到另一端，而且還宣布了十幾條的游戲規(guī)則，戰(zhàn)役打響后不許任何人講話，否則全部返回重新開(kāi)始
如果大家都在練習(xí)而有人在偷懶，這必將影響我們的集體，也會(huì)影響我們身邊的人。 |
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